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山东省青岛市格兰德中学2014届高三历史上学期期末检测试题(无答案)
(时间:分钟 总分:1分)1.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有哲学家中庸之道逻辑学等,该人物最有可能是A.孔子 B.墨子 C.普罗塔戈拉 D.亚里士多德
.儒道思想犹如中国古代思想的双壁。下列言论中,最能体现道家因循自然 、崇尚无为思想的是A.不以人助天 B.制天命而用之C.天地不仁,以万物为刍狗 D.天行有常,不为尧存,不为桀亡.农耕技术的发明与改进,推动了农业经济的发展。比较两图,图所示的耕作技术始见于A.战国 B.秦C.西汉 D.东汉.下列是从古诗二月卖新丝,五月新谷。医得眼前疮,剜却心头肉中读出的信息,其中错误的是A.农民生活艰辛 B.土地兼并严重 C.农副产品进入流通领域 D.小农业和小手工业紧密结合.科举制是中国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是A.其形式都是以官举士 B.要求八股考试方式C.分进士等科目考试 D.要求应试士人熟读四书五经..明代沉船南澳一号发掘引起社会关注,学术以此为题进行研究性学习,搜集的一条史料是:(明后期,有大臣)请开市舶,易私贩而为公贩……不得往日本…….亦禁不得以硝黄 、铜、 铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,几三十载。对该史料理解最恰当的是A.明代没有民间的海外贸易 B.明政府曾奉行重商主义政策C.明政府曾有条件地允许海外贸易 D.明政府从此废除海禁政策.近代某思想家说:“然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?革命未成,而国大涂炭,则民
A.民主共和 B.改良维新.暴力革命 D.君主专制.
10.阅读并结合所学知识,可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是 1969—1978年与中国建交国家数据简表①中国对外出现全新局面 ②中国外交没有受到文化大革命干扰
③中美两国关系逐步缓和 ④中美正式建立了外交关系
A.①③ B.①④ C..②③ D.③④
.1873年,法国某报纸刊登的一封读者来信写到:“我们是工业家和土地所有者,需要秩序,并不喜欢共和政体。但是,如果‘联合派’(属于君主派)获得胜利,那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 A. 政治局面错综复杂 B. 无产阶级建立了共和政体
C. “联合派”能带来社会安定 D. 共和派已获得政治上的绝对优势在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是A. 宗法制 B. 郡县制 C.君主专制 D. 中央集权制
.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“”思想C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出A.宰相职权范围扩大
B.专制皇权达到顶峰
C.君权对相权的制约
D.中央对地方控制加强.图5为一位同学的课堂笔记,记录
了对某一历史事件的不同评价。据此推断他学习的内容是A.太平天国运动 B.义和团运动
C.辛亥革命 D.北伐战争16.清末民有一首歌谣:破戏台,烂秀才,小足板子洋烟袋;火车站,德律风(指电话),大足板子毕业生这反映出当地①传统习俗受到冲击②文化教育日渐衰落③生活方式发生变化④思想观念有了改变
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④17.1938年10月毛泽东在中共中央六届六中全会上所做的政治报告中指出:没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是A.少谈些抽象主义,多研究具体的问题B.马克思主义必须与中国革命的具体相结合
C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要18.19.1688年一群英国贵族说“改变晚宴规则的时候到了,在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式”。按照他们的方式,英国A.结束了王权专制B.君权收归执掌C.建立了内阁制D.下层人民的权利得以保障.下列选项中不能体现继承与发展关系的是A.智者学派思想——人文主义思潮B.牛顿经典力学———爱因斯坦相对论
C.君权神授说——社会契约论D.罗斯福新政———二战后西方国家经济调整21.图1到图2的变化,
反映我国古代农业生产中( )
A.铁犁牛耕的出现
B.耕犁技术的成熟
C.精耕细作的开始
D.单位亩产量提高
22.《史记》载:汉武帝
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