小学一年级下册体育教学设计111.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学一年级体育教案 教材 1、引导课：体育课常规要求， 2、编队 3、 课的目标 知道体育课的课堂常规并认真做到 培养学生锻炼身体的意识和习惯 1、引导课：体育课常规要求，编队 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等） 次数 时间 一 二 1、引导课：体育课常规要求 2、编队 10分 15分 1、教师讲解，提出本学期的要求 2、教师讲解并编号成四列横队站立，报数。每位同学记住自己的编号。教师作出手式变换方向站四列横队，直至学生学会为止。 1、学生讨论，并提出问题，教师回答 2、学生按教师的要求做，做到快、静、齐。能迅速找到自己的位置。 要求：认真听讲积极回答问题 体育委员协助教师组织队形 让学生明白健康的重要性 教育学生科学地锻炼身体 三 3、常规练习 4、结束部分 1、布置下一节上课内容 2、下课、解散 9分 1分 3、到操场进行常规练习，教师讲解并示范，采用集体练习方法 总结讨论表扬与批评 学生跟老师做集体练习 师生共同讨论 ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ☆ 要求：认真练习 培养学生自觉遵守纪律的好习惯 场地 器材 室 内 运动负荷预计 80—90次╱分 预计 密度 全课密度 基本密度 25—30% 25%左右 生活 实践 业余生活自己主动锻炼身体 学生 反馈 学生听讲认真 课后 小结 教材 1、小学生广播体操（一）； 队列练习：稍息、立正、向右看齐 课的目标 1、复习广播操1、2节； 2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势 开 始 与 准 备 部 分 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生任务 5、进行徒手操 练习 4╳8 3分 5分 1、体育委员整队教师协助 2、教师喊口令学生照做模仿 3、采用讲解法、示范法、练习法 1、报数、稍息、立正、看齐 2、回答问题 3、根据提示 、演示模仿徒手操 练习 上课队形： ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ◇ 要求：队形整齐，有精神动作规范 养成认真做好课前准备的习惯。 服装要整齐，穿运动服，运动鞋 基 本 部 分 基本部分 1、小学生广播体操（一） 3次 17分 1、教师讲解示范动作要领 2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。 1、学生根据教师提示练习1次。 2、学生集体练习，并互相改正缺点。 组织：四列横队 要求：练习时动作到位，身体协调。 向学生进行安全教育 基 本 部 分 2、队列练习：稍息、立正、向右看齐 5次 7分 1、教师讲解示范动作要领。 2、量强调练习过程中易出现的问题。 1、学生认真听教师讲解动作要领。 2、学生分组练习，看谁做的最多、准确。 组织：四列横队 要求：动作要充分伸展、到位。 ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ◇ 锻炼学生的意志力 培养学生的集体主义观念 培养学生的竞争意识和团结协作精神 结 束 部 分 1、集合队伍，做放松性练习 2、总结本节的优缺点 3、宣布下一节内容 4、收拾器械 3节 2╳8 3分 1、教师与学生一起做放松活动。 2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。 1、学生与教师一起放松 2、学生提出问题，总结本节课的收获 组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 遵守纪律，培养正确的审美观 场地 器材 田径场 运动负荷预计 120—130次∕分 预计 密度 全课密度 基本密度 35－40% 35%左右 生活 实践 巩固广播体操1—2节 学生 反馈 学生学习的兴趣浓厚 课后 小结 教材 1、小学生广播体操（一）； 2、队列练习：稍息、立正、向右看齐 课的目标 1、复习广播操1~4节； 2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等） 次数 时间 开 始 与 准 备 部 分 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生任务 5、进行徒手操 练习 4╳8 3分 5分 1、体育委员整队教师协助 2、教师喊口令学生照做模仿 3、采用