大学英语预备级教学设计英语小学教育教育专区.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 邢 台 学 院 教 案 2012—2013学年度第一学期 课 程 名 称：大学英语 学 时 学 分: 56学时/4学分 专 业 班 级：12级工管专1、2班 授 课 教 师：张春芳 系 部：外 语 系 本 课 程 教 学 总 体 安 排 课 程 名 称：大学英语 课程性质与类型：公共必修课 学时，学分使学生英语的基本知识，严格遵照教学大纲和教学要求、充分运用先进信息技术的基础上，注重为学生创造自主学习环境，强调个性化学习，努力培养学生对基本写作理论的准确理解能力和灵活应用能力，增强其自主学习能力，提高综合文化素养及素质。同时，课程还要求对学生进行学习方法指导，使学生具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的能力，并为进一步学习英语打下一定的基础。教材：参考目《大学英语》（教师用书）、《大学英语语法与练习》等 总成绩＝期末成绩（70％）＋（30％） 2012－20学年第学期 章节及教学内容 累计学时 第4周 Unit 1 How to Be a Successful Language Learner 4 第5周 国庆假期 8 第6周 Unit 2 Parents； Unit 3 Children’s Education 12 第7周 Unit 3 Children’s Education； Unit 4 The Generation Gap 16 第8周 Unit 5 Mobile Phones； Unit 6 Compassion 20 第9周 Unit 6 Compassion； Unit 7 The Child in Our Heart (part 1) 24 第10周 Unit 7 The Child in Our Heart (part 1)； Unit 8 The Child in Our Heart (part 2) 28 第11周 Test Yourself 1 (units 1-8)； Unit 9 Famous Women； 32 第12周 Unit 9 Famous Women； Unit 10 Success; 36 第13周 Unit 10 Success； Unit 11 Summer Jobs； 40 第14周 Unit 11 summer Jobs； Unit 12 War and Family； 44 第15周 Unit 13 Born to Buy； Unit 14 Memories of the Past； 48 第16周 Unit 14 Memories of the Past； Unit 15 Self-Esteem； 52 第17周 Unit 16 Mistaken Identity； Test Yourself 2 (units 9-16) 56 第一章 教学安排的说明 章节题目：Unit 1 How to Be a Successful Language Learner 学时分配：1-2学时 讲授Text A 3-4学时 讲授习题 本章教学目的与要求： 一、了解课文有关的背景知识 二、熟悉文章的中心思想和篇章结构 、掌握大学英语教学大纲中规定的单词和词组及其搭配 、掌握文中所包含的主要语法结构掌握大学英语教学大纲中规定的单词和词组及其搭配 1、重点： 核心词汇及短语、句型结构等语言点 2难点： 语言特点的分析Unit 1 Learning to Think All Over Again 2学时 授课类型：理论、讨论课 教学方法与手段：启发式讲授 教学目的和要求: Useful expressions; Text interpretation; Useful expressions; Text interpretation; Word formation 教学重点难点：Useful expressionsText interpretation 教学内容及组织安排： Step 1：Discussion Whats your opinion about how to be a successful English learner? Please list some possibilities that make a successful English learner? Step ：Useful expressions Ways to vocabulary building: Extensive reading is of first importance. B