高中数学新课标直线与圆复习.doc

直线与圆复习 一、基础知识： 1．圆的定义：______________________________________________ 2. 圆的标准方程 ：____________________ 圆心为______，半径为， 若圆心在坐标原点上，这时，则圆的方程就是 3、圆的一般方程：研究形如①的表示表示的曲线： （1）当时，①表示以________为圆心,___________为半径的圆； （2）当时，方程只有实数解，，即只表示一个点___;（3）当时，方程①没有实数解，因而它不表示任何图形 4、直线与圆的位置关系：设圆，直线，设圆心到直线的距离为，则有几何特征：（1）直线与圆相离（2）直线与圆相切（3）直线与圆相交。代数特征：消去得的一元二次方程判别式为， 5、判断点与圆的位置关系：设，点， 几何特征：设点到圆心的距离为，则有：（1）____________在圆上（2）_________在圆外（3）在圆内。 代数特征：将点代入方程，则有：（1）在圆_______。 （2）____________在圆上。（3）在圆内。 6、圆与圆的位置关系：设圆，，设两圆心之间的距离为d，则有几何特征：（1）_________；（2）___________两圆外切；（3）两圆相交；（4）_______；（5）两圆内含。思考：如何从代数的角度判断两圆相交并求出交点？，转化成关于的一元二次方程判别式，则 一.圆的方程 例题 1．方程表示的曲线是（　　） Ａ、一条射线　 Ｂ、一个圆　 Ｃ、两条射线　 Ｄ、半个圆 2、已知实数满足 （1）求的最大值和最小值； 3．已知A（－4，－5）、B（6，－1），则以线段AB为直径的圆的方程是_______． 4．已知圆C的半径为，圆心在轴的正半轴上，直线与圆C相切，则圆C的方程为（ ）A． B． C． D． .求与圆C：关于直线l：x-y+1=0对称的圆的方程。 练习: 1．圆的圆心和半径分别是（　　） Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ、 2、一条直线过点P（-3，），且圆的圆心到该直线的距离为3，则该直线的方程为（ ） A、 B、 C、 D、 表示的曲线是（ ） A．一个圆 B．两个半圆 C．两个圆 D．半圆 4．圆关于原点对称的圆的方程为 ( ) A． B． C． D． 二.直线与圆的位置关系 例题: 1、已知圆，直线 （1）证明：不论取什么实数时，直线与圆恒交于两点； （2）求直线被圆截得的线段的最短长度以及此时直线的方程。 2、若直线与曲线恰有一个公共点，则的取值范围是 。 3圆上到直线的距离为的点共有 个 4．M（x0，y0）为圆x2+y2=a2（a>0）内异于圆心的一点，则直线x0x+y0y=a2与该圆的位置关系是（ ） A.相切 B.相交 C.相离 D.相切或相交 1)相交 1．直线经过点，且与圆相交，截得弦长为，求的方程。 2．若为圆的弦的中点，则直线的方程是（ ） A. B. C. D. 3、过点A（1，-1），B（-1，1），且圆心在直线上的圆的方程是（ ） A、 B、 C、 D、 ，求： （1）过点A（4，-3）的切线方程；　 （2）过点B（-5，2）的切线方程。 2．过点作圆的切线方程是　　　　　． 3(全国Ⅲ)圆心为且与直线相切的圆 4（北京）从原点向圆作两条切线，则该圆夹在两条切线间的 　劣弧长为　　 5（湖北文）由直线上的一点向圆引切线，则切线长的最小值为 3)相离 1．圆上的点到直线的距离最大值是（ ） A． B． C． D． ，圆，判断这两个圆的位置关系　　 　； 2.过圆x2+y2-x+y-2=0和x2+y2=5的交点，且圆心在直线3x+4y-1=0上的圆的方程为 . 3.已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=2,过点P作圆C的切线，切点是A,B.（1）求直线PA,PB的方程；（2）求过P点的圆的切线长；（3）求直线AB的方程。 练习: 1．对于任意实数，直线与圆的位置关系是_________ 2.点的的取值范围是（ ） A. B. C. D. 3．直线与圆的位置关系是（　　） Ａ、相离 Ｂ、相切 Ｃ、相交但直线不过圆心 Ｄ、相交且直线过圆心 4．沿轴负方向 相切，则实数的值为