生物必修总复习资料.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 一、细胞核的结构和功能 3.3 细胞核——系统的控制中心 二、细胞是一个统一的整体 双层膜、把核内物质与细胞质分开。 细胞核 核膜 核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 结构 功能: 是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心 染色质 染色体 同一种物质在不同时期的两种形态 核孔 实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位 第四章 细胞的物质输入和输出 细胞的吸水和失水取决于细胞内外溶液的浓度差 细胞液浓度 外界液浓度 细胞吸水 细胞液浓度 外界液浓度 细胞失水 一、细胞的吸水和失水 2.植物细胞的吸水和失水： 洋葱表皮细胞放在30%的蔗糖溶液中发生质壁分离现象，把分离的细胞放到清水，可见质壁分离复原现象 1.动物细胞的吸水和失水： 红细胞分别放在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化 (胀破、皱缩和保持不变) 3.质壁分离与复原的原因：原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜。 当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将失水，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“质壁分离”。 当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质壁分离复原”。 4.1 物质跨膜运输的实例 1 . 细胞膜对物质通过具有选择性 2 . 细胞膜和其它生物膜都是选择透过性膜 选择透过性膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过 ，而其它的离子 、小分子和大分子则不能通过。 二、物质跨膜运输的特点 注意：选择透过性膜和半透膜的差别 一、对生物膜结构的探索历程 4.2 生物膜的流动镶嵌模型 19世纪末，欧文顿的实验和推论：膜是由 组成的； 20世纪初，科学家的化学分析结果，指出膜主要由 和 组成； 1959年罗伯特森提出的“三明治”结构模型： 所有生物膜都由 三层结构； 1970年，荧光标记小鼠细胞和人细胞融合实验，指出细胞膜具有 ； 1972年，桑格和尼克森提出了 。 脂质 脂质 蛋白质 蛋白质－脂质－蛋白质 一定的流动性 生物膜的流动镶嵌模型 二、流动镶嵌模型的基本内容 1、组 成 成分： 2、结 构： 3、结 构 特点： 4、膜的功能特点： 脂质、蛋白质、糖类（少量） 磷脂双分子层构成膜的基本支架 具有一定的流动性 蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿整个磷脂双分子层。 选择透过性膜 4.3 物质跨膜运输的方式 项 目 被动运输 主动运输 （物质进出细胞的 主要方式） 自由扩散 协助扩散 运输方向 是否需要 载体蛋白 是否消耗 细胞内的能量 代表例子 一、比较三种小分子物质运输方式的异同： 高→低 低→高 高→低 不需要 需要载体 需要载体 不消耗 不消耗 需要消耗能量 O2、H2O、CO2、 甘油、苯、乙醇等 葡萄糖进出 红细胞 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜等； 离子通过细胞膜 二. 大分子及其他物质进出细胞的方式：胞吞和胞吐 5.1 降低化学反应活化能的酶 第五章 细胞的能量供应和利用 一、1.细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。 2.活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 3.催化剂的作用机理：降低化学反应所需要的活化能。 4.酶：同无机催化剂相比，酶降低化学反应的活化能作用更显著，因而催化效率更高。 二、酶的本质：活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数为RNA。 三。酶的特性 高效性：如酶的催化效率是无机催化剂的107～1013倍，这说明酶的高效性 专一性：每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的反应， 如淀粉酶只能催化分解淀粉，分解淀粉酶是蛋白质酶。 需要适宜的条件：高温、低