2015年新版人教版小学三年级下《小数的大小比较》PPT课件.pptVIP

小数的大小比较 小数的初步认识 一、复习导入 比较下面各数的大小。 小结：整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数 越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。 你是怎样比较整数大小的？ 16 12 ? ? ? ? 28 38 286 384 1029 978 ＜ ＞ ＜ ＞ 1. 仔细观察，你知道了什么信息？ 2. 你能比出他们的名次吗？ 二、情境引入，探究新知 （一）收集信息，明确问题 3. 你是怎样比较的？说一说你的想法。 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 第一名 第二名 第三名 第四名 （二）分享过程，感悟方法 预设①： 1. 你是怎样比出它们的大小的？ 8分米 0.8米 9分米 0.9米 11分米 1.1米 12分米 1.2米 （ 根据它们在尺子上的位置比较。） 2. 你能给他们排出名次了吗？ 1.2米 二、情境引入，探究新知 1.1米 0.9米 0.8米 预设②： 0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米 0.