小学二年级下册-单元教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课题 早发白帝城 课时 1 授课时间 教学 目标 1.利用多种认字方法认识本课7个生字，写10个生字。 2.理解诗意，体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情。 3.有感情地朗读，会背诵古诗。 教学 重难 点 1.理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。2.有感情朗读古诗，背诵古诗。 教具 学具 字词卡片、地图或课件 预习 要求 1.自学生字词。 2.通过查字典理解关键词语的意思。 教 学 过 程 个性修改 一、背诗激趣，导入新课。 1.同学们喜欢背诵古诗吗？我们来个男女生背诗比赛，好吗？比赛开始。 2.同学们背诵的古诗可真不少。中国是一个诗的国度，而唐诗就如同一颗璀璨的明珠，在诗的长河中闪烁着奇异的光芒。今天我们来学习一首唐代大诗人----李白的诗。板书课题：早发白帝城。齐读课题。 二、初读感知，愉快识字。 1.课件出示课本插图：说说自己看到了什么？（长江、高山、李白……） 2.交流查阅有关诗人李白的资料。 根据学生汇报，师小结：李白被称为“诗仙”，在文学史上占有辉煌的地位，但是他的人生道路坎坷不平，李白曾在永王手下做事，后来永王争夺皇位被镇压，李白受到牵连被判罪，流放到夜郎（贵州省境内）。李白在去夜郎途中到了一个叫白帝城的地方（重庆市奉节县东白帝山），忽然传来皇帝赦免