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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学三年级数学下册教案 第一单元: 1、买文具 教学内容：认、读、写简单的小数 教学目标：1、结合“买文具”的具体情景，理解小数的意义，体会小数的特征。 2、能认、读、写简单的小数 教学重难点：简单小数的读、写；小数意义的理解，小数的写法。 课前准备：挂图，钱币模型 教学过程： 讲授新知： 1、认识小数。 ⑴出示课本插图。 ⑵引导学生观察“书橱”里陈列的文具。让同桌互相说一说每一种文具的单价是几元几角几分。 ⑶教师巡视，发现并帮助个别理解不当的学生。 ⑷认识小数。像3.50、1.06、16.85、0.85、8.00……这样的数，叫做小数。①这里的“……”是什么意思？使学生明白除了这几个，还有无数的小数。②引导观察小数的特征。 教师说明这个“.”是小数点。 2、小数的读法。 提出问题：小数该怎么读呢？ 教师范读.以16.85为例.板书:16.85 读作:十六点八五. 教师边读边出示板书.教师说明小数读法的要求.小数点“.”读作点，小数点左边的数按整数来读，小数点右边的数按数字顺序一个数字一个数字来读。 读一读：0.02 0.31 0.50 2.4 10.33 8.05 20.00 4.135教师要特别注意强调小数点右边的数的读法。 3、小数的写法： 比如：5元4角可以写成5.4元 尝试练习：3元5