心理咨询师(三级、二级)问答题汇总1要点讲解.docVIP

心理咨询师 除上述提纲内容之外，求助者谈及的或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考。 个人成长史：婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及现在评价。根据求助者的具体情况，一直写到求助时。必须明确家庭教养方式，性萌动体验及处理方式，退缩、回避、攻击行为。 目前状态 （1）精神状态；按认知、情感、意志、行为模式、人格特征方面依次填写。 （2）身体状态；睡眠、饮食、头痛、性功能失调等，躯体疾病、异常感觉；近期体检报告。 （3）社会工作与社会交往状态；工作学习效率、活动效率下降，因病无法工作、学习而考勤不全；社交能力受损，接触不良，同事、同学关系不和。（接触不良是人际关系不好） 心理测量；（1）求助者是否做过心理测量。（2）心理测量目的及测量结果。 11、确定求助者心理与行为问题关键点的原则。P22 答：（1）该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。 （2）该因素在个体发展中持久地存在并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。 12.怎样与求助者建立良好的咨询关系？P52 答：咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系，建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容之一。咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。就求助者而言，其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等，会在一定程度上左右咨询关系。就咨询师而言，其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。正确的五种咨询态度就是尊重、热情、真诚、共情、积极关注。 13.如何做到恰当地表达尊重？P53 答：（1）尊重意味着无条件的接纳。 （2）尊重意味着平等。 （3）尊重意味着礼貌。 （4）尊重意味着信任。 （5）尊重意味着保护隐私。 （6）尊重意味着真诚。 14.热情体现在哪几个方面？P56 答：（1）求助者初次来访时恰当询问，表达关切。 （2）注意倾听求助者的叙述。 （3）咨询时耐心，认真，不厌其烦。 （4）咨询结束时，使求助者感受到温暖。 15.表达真诚时需注意什么？P58 答：（1）真诚不等于实话实说。 （2）真诚应实事求是。 （3）真诚不是自我发泄。 （4）真诚应适度。 （5）真诚还体现在非言语交流上。 16.使用共情时应注意什么？缺乏共情会有什么后果？P62 答：应注意： （1）咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架，从求助者角度看待求助者及其问题。 （2）咨询师必要时要验证自己是否做到共情。 （3）表达共情要因人而异。 （4）要善于使用躯体语言。 （5）要善于把握角色。 （6）应考虑到求助者的特点和文化背景。 缺乏时：（1）求助者感到失望（2）求助者觉得受到伤害（3）影响求助者自我探索（4）影响咨询师对求助者的反应 17.使用积极关注时应注意什么？ P66 答：应把积极关注贯穿于整个过程：必须辩证客观地看待求助者；应帮助求助者辩证客观地看待自己；避免盲目乐观；反对过分消极；立足实事求是。 18.在深入了解求助者时使用的思路是什么？P70 答：（1）明确求助者想要解决的问题。 （2）进一步了解问题的来龙去脉。 （3）通过对求助者言行的反应，澄清求助者的真实想法。 （4）深入探讨求助者的深层原因。 19.有效咨询目标的几个要素或者特征。P72 答：（1）属于心理学性质的。 （2）积极的。 （3）具体或量化的。 （4）可行的。 （5）可以评估的。 （6）双方可以接受的。 （7）多层次统一的。 20.咨询师对咨询目标的错误观念有哪些？P78 答：（1）咨询师持完全中立的态度，不带有任何自己的价值观。 （2）给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观。 （3）把求助者的快乐、满足作为咨询目标。 （4）把求助者能否适应环境作为咨询目标。 21.咨询方案包括哪些内容？ P82 答：（1）咨询目标（符合有效的七特征）。 （2）双方各自的特定责任、权利与义务。 （3）咨询的次数与时间安排。 （4）咨询的具体方法、过程和原理。 （5）咨询的效果及评价手段。 （6）咨询的费用。 （7）其他问题及说明。 22.咨询双方的责任、权利和义务主要包括什么？P82 答：求助者的： 责任（1）向咨询师提供与心理问题有关的真实资料。 （2）积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法。 （3）完成双方商定的作业。 权利（1）有权利了解咨询师的受训背景和执业资格。 （2）有权利了解咨询的具体方法、过程