自然辩证法考题要点讲解.docVIP

一：名词解释： 可逆系统生态自然观“有序结构”的现象。 6、科学事实：指的是在科学研究过程中对经验的陈述或判断，是人们用一定的语言对被认识的客观事实进行的描述。 7、可持续发展：既满足当代人需求又不危及后代人满足其需求能力的发展。 8、技术伦理：是指人类在长期技术活动中形成和发展起来的伦理道德关系、道德规范、道德意识和道德实践，以及对这些问题的理论思考和系统研究。 9、科学发展模式：从动态上描述科学发展的主要特征和内在机理 10、技术 广义：人类改造自然的一切物质手段和知识、技能的总和。 狭义：生产手段、生产工艺、生产实际经验、技能。 11、技术创新：是把科学技术转变为现实生产力，从而搞活经济,促使经济增长的过程。 也定义为：一项新产品或新工艺由产生,经过研究、开发、工程化、商品化生产到市场销售的整个过程的一系列活动。 12、新系统每一个科学发展阶段都有特殊的内在结构，而体现这种结构的模型即“范式”通过一个具体的科学理论为范例，表示一个科学发展阶段的模式指的是一个共同体成员所共享的信仰、价值、技术等等的集合。指常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范，是从事某一科学的研究者群体所共同遵从的世界观和行为方式。简答题： 进化的根据和条件是什么？ 层级结构存在的必要条件 只有结合度递减，下层子系统才会以单体稳定的方式发生相干效应，从而造成上层系统的出现。 上层系统稳定存在的范围较下层系统狭小 低层系统在宇宙中的分布远远超过高层系统。 结合度递减的进化论意义 复杂物质形态大多是在稳定低层系统的基础上经过聚合方式产生的。 选择聚合方向，提供聚合“原料”，加快聚合速度 高层系统解体，低层子系统的稳定性依然存在 进化速度快，成功几率高（组合式家具，拆分拼装） 层级结构普遍存在 ；多层级的层级结构罕见 4、层与层之间的关系？ 层次结构中存在着双向因果链，过双向因果链进行上下因果关系的传递。 上因果链：低层系统及其相干性关系作为原因，可以在高层系统中引起一定的结果，决定高层系统的特点和规律。上向因果链的存在，提供了从低层次规律入手认识高层次现象的可能性。 下因果链：高层系统对低层系统的支配、影响和限制，这是其下向因果链。下向因果链的存在，则保证了从高层次规律出发对加入高层系统的低层现象进行解释和预言的可能性。 5、如何理解双向因果链在层次结构间的作用？ 科学依赖并且坚持自我审问、试验和分析思维，很难自欺欺人或回避面对事实。它具有真理性（可检验性），合理性（可重复可预言，严密逻辑体系），进步性（向下兼容），共享性（公开共享）。 伪科学则保留古代的、天然的、非理性的、非客观的思维模式。它具有不可检验性（主观体验、信念），特设性（解释力的贫乏性），孤立性（同科学背景不相容），神秘性（超自然属性），反规范性（违反科学共同体的行为规范）。 按照科学的特征，区分科学与伪科学主要是在于其“实证性”，就是能够被事实、实验或理性推导证实或证伪的学说才是科学。例如有人说人死了有灵魂，这一命题就无法证实，也无法证伪，因此它不是科学，类似的关于鬼神、上帝、缘分、风水、命理、星座等这些学说都不是科学。 7、科学和技术的区别 从目的上看，科学以求真为目的，其意趣在于探索和认识自然；技术以应用厚生为归宿，其意图在于利用和改造自然。 从取向上看，科学是好奇取向的，与社会现实关系疏远；技术是任务取向的，与社会现实关系密切。 从过程上看，科学发现的目标常常不甚明了，摸索性很强，偶然性较多；技术发明的目标往往事先就十分明确，有的放矢，偶然性较少。 从问题上看，科学需要了解“是什么”和“为什么”，而技术面对的问题则是“做什么”和“如何做”。 从方法上看，科学主要运用实验推理、归纳演绎诸方法，而技术多用调查设计、试验修正等方法。 从结果上看，科学研究所得的最终结果是某种理论或知识体系，技术活动所得的重要结果是某种程序或人工器物 从评价上看，对科学的评价是是非正误，以真理为准绳；对技术的评价是利弊得失，以功利为尺度。 从价值上看，科学在某种意义上可以说是价值中立的，或者说本身仅蕴涵少量的价值成分；而技术处处渗透价值，时时体现价值，与价值有不解之缘。 从规范上看，科学的规范是所谓的普遍性、公有性、无功利性、有条理的怀疑主义，技术的规范与此大相径庭，它以获取经济效益和物质利益为旨归，其特质是事前多保密，事后有专利。 联系： 科学与技术的关系随着历史时期的不同而异。古代，人们通过生产需求创造了技术进而出现科学；现代则是先有科学再应用技术来进行生产活动。 8、现代科学与技术的特征及其发展趋势。 答：①科学发展加速化； 科学综合化；科学事业社会化；系统科学研究方法诞生；人们新的哲学思考和观念变革。②知识高度密集、科学化；高经济效益和社会效益；对于技术、经济、社会发展具有高战略价值