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- 2016-11-11 发布于甘肃
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绿色圃中小学教育网 * 北师大版 六年级 语文 下册 第三单元 1.了解作者生平,积累文学常识。 2.自读自悟文章,理解课文含义。 3.借助译文,弄懂重点词语的意思。 4.抓住人物对话,展开丰富而合理的联想。 学习目标 柳宗元(773—819),字子厚。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,与韩愈,欧阳修,苏洵,苏轼,苏辙,王安石,曾巩被称为唐宋八大家。祖籍河东(今山西永济)人。汉族。代宗大历八年(773)出生于京都长安(今陕西西安)。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。刘禹锡与之并称“刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。世称柳河东或柳柳州。 请大家用自己喜欢的方式阅读。先不要参照译文,尽量理解文章内容。 氓:古义与今义的区别。 咸:全、都。程度副词。 善:同擅,擅长。可以给学生简单的介绍 通假字的知识。 绝:横渡。 济:jì 第四声。渡,到。组词:救济。多 音字,jǐ第三声。组词:人才济济, 指数量很大。 有顷益怠:有顷,一会;益,更;怠,疲乏。 小组内分角色朗读,注意语气、语调的变化哦。 落水人的心理活动是怎样的? 他两次摇头,分别代表什么? 如果你是落水人,该如何去做? 思考: 现实生活中有没有类似的事例?说说你对这些事情的看法吧! *
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