2.4.1 免疫调节 课件(人教必修3)要点.pptVIP

自我检测 5.下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧表示免疫分子。 (1)人体免疫器官主要包括___________________ (至少答出两个)。 (2)以下不属于第1道免疫防线的是____。 A．溶酶体 B．汗液 C．口腔粘膜 D．胃酸 (3)图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是_________。 (4)图中②和④的名称分别是_____和____________；⑧表示_____。 胸腺、骨髓、淋巴结 A 非特异性 B细胞 记忆T细胞 抗体 吞噬细胞 体液免疫 细胞免疫 1 2 3 请选择 4 5 自我检测 5.下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧表示免疫分子。 吞噬细胞 体液免疫 细胞免疫 (5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因： 初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径。 1 2 3 请选择 4 5 * 主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 * * * * 稳态与环境 （人教版） 山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作 一双未洗过的手上最多有80万个细菌 一克指甲垢里藏有38亿个细菌 将手洗干净还有182种细菌 （1）细菌进入人体后，人体能不能通过神经系统感知到？ 不能。 （2）人体内是否有相应的激素能直接消灭入侵的细菌和病毒？ 没有。 要消灭入侵的细菌和病毒离不开免疫系统的作用，免疫系统是如何构成的呢？对于不同的细菌和病毒，免疫系统的反应都一样吗？ 课堂导入 本节目录 免疫 调节(Ⅰ) 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 第4课时 免疫调节(Ⅰ) 探究点一　免疫系统的 组成 探究点二　免疫系统的 防卫功能 探究点三　体液免疫 学习导航 1.回忆初中所学，概述免疫系统的组成和人体的三道防线。 2.通过阅读教材“资料分析”，理解艾滋病的发病原因，并进一步理解免疫系统的防卫功能。 3.阅读教材，结合教材图2－15，用框图或者文字阐明体液免疫的过程。 1.人体的三道防线。 2.体液免疫的过程。 知识储备 1．维持内环境稳态的调节机制是 调节网络。 2. 神经调节和体液调节的关系可以概括如下 (1) 调节可以看作 调节的一个环节。 (2) 可以影响 系统的发育和功能。 3．神经系统 (能、不能)感到病原体的存在，激素______ (能、不能)直接杀灭病原体。 4．结合初中所学，回忆有关免疫的以下内容： (1)免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别_______ ___________成分，从而破坏和排斥进入体内的 ，或人体本身所产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。 (2)病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 ，这样的病原体称为 。 神经－体液－免疫 体液 神经 激素 神经 不能 不能 “自己” 和“非己” 抗原物质 损伤 肿瘤 抗体 抗原 探究点一　免疫系统的组成　 学习探究 1．免疫系统的组成 免疫系统 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质: (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 吞噬细胞等 淋巴细胞 (发挥免疫作 用的细胞) 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 T细胞（迁移到胸腺中成熟） B细胞（在骨髓中成熟） 胸腺 探究点一 2．淋巴细胞的起源 造血干细胞 T细胞 B细胞 转移到淋巴器官中 抗原刺激 浆细胞 记忆 细胞 效应 T细胞 记忆 细胞 由图中可以看出：B细胞和T细胞共同来源于骨髓中的 ，其中B细胞发育成熟的场所为 ，T细胞发育成熟的场所为 ，淋巴细胞集中分布于 液、 液和淋巴结中。 造血干细胞 骨髓 胸腺 淋巴 血 探究点一 免疫系统的组成 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质三部分：（1）免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所； （2）免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞； （3）免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。 1．判断下列说法的正误。 (1)免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 (　　) (2)免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 (　　) (3)免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成