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点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示文章的主旨,暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句,我们称之为点题之笔。点题的可以是词语、句子,也可以是段落。 点题第二招 点题第三招 结尾点题法 结尾点题要求: 结尾点题首先必须有结束全文的作用,然后根据行文的情况或抒发感情,或表达愿望,或提出警示,或议论升华等等。 请你改一改 成果展示 * * 作文的“点题”与通常意义的文章的点题并不完全相同,因为“题”的含义有区别,作文点的题是“话题”,而并非单指文章的主题,点题的主要作用在于表明自己的作文在话题范围内运作。 语文教育家何永康教授说:应考作文,要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!何谓‘二锅头’?它是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒火,浑身发热。何谓‘碧螺春’?此茶需要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来的。 就是说,应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’,可以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。‘犹抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是应试作文的大忌。” 一、点题, 是优秀作文的“锦上花”。 二、点题,是获取“保险”分的“奠基石”。 三、点题,是挽救离题文的“救命草”。 开篇点题法 点题第一招 1、开篇点题,就是把题目中的词或词语,写进第一段中。 点题 老 王(杨绛) 我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 海 燕 (高尔基) 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。 定位:写海燕与狂风乌云搏斗,歌 颂海燕英勇无畏的战斗精神。 开篇点题作用一:定位,指完成情感定位,即对所写人或事的感情态度。 童 趣(沈复) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 开篇点题作用二:引出下文,即为什么这样说,具体情况是怎样的。 引出下文:有哪些“物外之趣”? 背 影(朱自清) 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 引出下文:为什么不能忘记 点题:背影 定位:因思念、感激而不能忘记 大自然的声音 ? 某考生 ? 去年暑假时,我回到故乡,至今想起,仍然回味无穷,因为那里山青水秀,到处可以听到大自然的声音。? 幸福原来无处不在 某考生 本人乃一介书生,日出而学,日落而息,如此已有八年有余矣。然尚不知何为幸福也。于是乎,寻幸福之念油然而生。乃告乡邻,乡邻语曰:“幸福,无处不在,无时不有也。” 中间各段点题法 1、点题句独立成段。 点题的几个语句以独立成段的形式表达,这应该是最醒目的点题方式。 …… 忘记历史,意味着背叛。 …… 忘记名利,铭记奉献。 …… 忘记痛苦,铭记快乐。 《忘记和铭记》中考满分作文 2、段首明义。 将点题的话语放在中间文段的开头,也是非常引人注目的。 建造自己的房子,需要脚踏实地,付诸实践…… 建造自己的房子,需要勇于拚搏,精益求精…… 建造自己的房子,还需要持之以恒,至始至终…… 考场作文《建造自己的房子》 挑战自我 (第二段)时光如流,像树木沐浴阳光,砥砺风雨,我们慢慢成长,逐步成熟。闯进岁月的河流,往事像开了闸的洪水,向我奔涌而来,于是,那一次挑战自我的场面再一次清晰地浮现在我的面前,宛若昨天刚发生的一般。 (第三段)…… (第四段)…… 3、内容点题。(即内容与题目要有本质的联系) 奉献自我 成就他人 圣人孔子奉献自我成就他人,孔子如此,西方的圣雄甘地也如此。 圣雄甘地少年时被称为道法殿堂圣子,他领导了印度非暴力不合作运动。 1948年初,79岁的甘地,在德里做晚祷时,被印度教极端分子枪击,中弹的瞬间,甘地还以手势表示宽容凶手并为刺死他的人祝福。 后来得知,这位极端分子竟改邪归正。 不知道是什么可以使这两位圣人如此奉献自我来成就他人?不知道是什么行动力使这两位圣人如此不计付出?那是一种奉献的灵魂驱使他们如此。 4、例后点题(即事实论据后要围绕中心进行议论) 纪念是内心情感的
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