教学常规要求讲座资料祥解.ppt

教学常规要求讲座 引 言 怎样做成功的教师？ 怎样做学生欢迎的教师？ 怎样上好一堂课？ 怎样做好教学常规工作？ 什么是教学常规？ 教学常规包括备课、上课、听课、评课、作业布置与批改、考﹙测﹚试、学科活动、课外辅导、课后反思、教学计划、教学检查等基本内容。 建立并落实教学常规是稳定教学秩序、提高教学质量、全面推行素质教育的重要保证。 第一、备课 总的要求是：牢牢把握“个 人领悟、集体研究、把握课 标、重组资源”的原则，变“教 教材”为“用教材”，最终形成具 有教师个人风格的教学设计。 新课程下的备课（教学设计）应关注以下三个方面： 1、精选教学内容﹙教情﹚。 要备教材，但绝对不是由教材到教案的简单“位移”。 要对教材重新组织结构、把握脉络、揭示内在规律。 ①吃透教材，感悟文本。——全面了 解编者思路与编写意图，把握重点、 难点。 ②合理舍弃，突出重点。——研究教 什么，不教什么。 ③创造性使用教材。——改变教学内 容呈现方式，努力使教学内容生活 化、情境化、动态化。 ④整合教学资源。——按教学目标把教材知识、教参内容、训练题有机统一起来。 2、找准学生的起点﹙学情﹚