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- 2016-04-27 发布于河南
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三、培训存在的问题
经过对近年来的培训情况进行了解分析,笔者认为还存在下列一些问题:
1、培训的书本知识和实际工作结合不够密切
一方面是书本理论落后于实践的发展,理论是从实践中总结形成的,当那些实践经验在经过被人总结、论证认可形成理论及印刷成书发行等过程之后,实践已经发展一大步了,现实工作中的一些新情况、新问题已经不能用以前的观点和方法来解决了;另一方面是书本理论与各地实际工作情况不一致,大多数书本理论都来源于经济发达、条件较好的城市地区,是按照比较规范的、先进的实践要求总结的,对于经济落后、条件较差、管理不够规范的地区来说是不够适应的;再一方面是某些理论涉及的问题在本地发生较少或无发生,这样的理论不但学的时候兴趣不浓学不进去,而且回来后运用的机会较少而导致遗忘荒废。
2、培训时间安排过短或培训内容安排过多
一方面是某些培训的时间安排相对培训内容来说显得过短,另一方面是某些不属主要培训内容的科目安排过多挤占了培训时间。由于时间较短又必须按计划完成规定的内容,课时的安排就必然紧张,老师讲课的深度、广度和学员练习的程度都会受到影响。要保证培训的进度,就不能保证学习的深度和广度,加快进度的结果,必然导致老师蜻蜓点水,学员一知半解。这样的培训是不易取得好效果的。
3、培训对象的选择与培训目的要求不一致
目前在选择培训对象存在的问题一是学员所在岗位与培训技能不对应,学习回来后得不到巩固应用而
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