人教版语文六年级小学上册教学设计全册教学设计2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 敦寨小学2015-2016学年度第一学期 六（3）班语文下册教学设计 第一单元 山中访友 备课教师： 龙 见 平 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 至 月 日 班 级： 六（3）班 教学目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 3、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 4、感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情 感。 教学重难点 感知内容，理清思路，反复诵读，体会作者的感情。 课前准备 多媒体课件：古桥的图片；录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的课件。 教学时间：2课时 教学过程 第一课时 （一）、创设悬念，揭示课题 1、同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友吗？ 2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访的朋友到底是谁呢？ 3、出示课题《山中访友》，学生读题。 4、让我们跟随作者一起探访他的好朋友。 （二）、读通课文，掌握字词 1、初读课文，读准生字的字音，圈出你认为优美的词语并多读几遍。读通课文，了解大概内容。 2、交流生字词的读法，汇报好词，集体品读。 清爽 吟诵 唱和 陡峭