人教版三年级小学下册音乐-单元教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课 型 新授 课题 蜗牛与黄鹂鸟通过音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》表演，使学生自主参与音乐活动，培养学生协作能力培养学生创新性，发展性思维和探究团结的精神 教学难点 集体表演如何有效组织，做到活泼而有序 教学准备 头饰、电子琴、多媒体课件 一、律动、师生问好 听台湾名歌民歌《蜗牛与黄鹂鸟》自由律动。二、导入新课 师：同学们，刚才听的歌曲歌名叫什么？它是哪个地方的歌曲？它是用什么样的情绪演唱的？ 三、复习歌曲 １、师：你喜欢《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌吗？这首歌曲的节奏和旋律有它独到的特点，给大家留下了深刻的印象。让我们一起来演唱一下。 2、回顾歌曲：A、歌曲当中讲述了怎样的一个有趣故事？B、两种音乐形象各有什么特点？ 蜗牛：笨拙、稳重、执着 黄鹂：活泼、骄傲、自大 四、合作创编与表现 1、请大家讨论歌中有几个角色？每个角色演唱时在音色和语气上有何区别？ 2、师：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首寓言式的叙事歌曲。刚才我们用唱歌的形式表现了歌曲，下面我们用音乐剧的形式来表现歌曲内容。3、看图，根据没一副如图的提示进行表演。五、师生评价 六、课堂总结：采山 教学难点 歌曲第二句节奏及歌词的记忆 教学准备 录音机、蘑菇教具 教 学 过 程 复 备 一、组织教学，活跃课堂气氛 听《踩蘑菇的小姑娘》跟老师的动作进入教室。 二、 谈话引入： 同学们，如