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课程设计报告 课程名称 数据库课程设计 设计题目 企业人事管理系统 专业班级 软件1241 姓 名 张博亚 学 号 1204431108 指导教师 张秀坤、边蓓蓓 起止时间 2014年3月10日-3月14日 成 绩 评 定 考核 内容 设计 表现 设 计 报 告 答辩 综合 评定 成 绩 计算机技术与工程学院 课程设计考核和成绩评定办法 课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。 成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。 课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。 设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。 课程设计报告内容 课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。 注： 1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸，实习报告建议双面打印（正文采用宋体五号字）或手写。 2013-2014第2学期《数据库课程设计》任务书 班级：软件1241、2； 指导教师：张秀坤、边蓓蓓、赵慧玲、孟宪颖； 地点：计算机实验室； 时间：第3周。 一、课程设计题目 选择下列题目中的一种： 1. 小区物业管理系统管理系统管理系统管理系统管理系统管理系统管理系统管理系统 学费管理系统学费管理系统车辆管理系统管理系统 21、 注：每个学生可根据自己的学识水平，设计能力，在指导教师指导下选择所设计的题目。 二、目的与要求 1、目的 通过课程设计，让学生能够全面了解数据库应用系统的整个开发过程，验证课堂教学中的理论；掌握数据库系统的基本概念、基本原理及应用技术；掌握SQL语言的定义和各种操作能力，进一步掌握SQL语言的数据库编程技能；学会利用课堂上已学过的数据库知识进行数据库设计；使学生对开发信息管理系统有一个总体认识，可使学生得到很好锻炼，为以后学习、工作打下坚实基础。 2、基本要求 （1）要求独立完成自己题目的课程设计，如有抄袭，成绩按不及格处理。 （2）要求学生利用数据库原理课程所学知识和方法独立完成所布置题目。 （3）要求所设计的系统规模适中，用SQL语句实现基本的增、删、改、查询功能。 （4）数据库中至少要包含三个表，且每个表都要满足3NF，指明主码、外码等。 （5）尽量多的使用SQL Server2005中的对象，如：视图、触发器、约束、默认、规则、索引等。 （6）简单的系统与功能分析，建立数据结构表。 （7）每天下机时，要及时将自己的开发拷贝带走；上机期间，学生要服从指导教师的统一安排，遵守机房制度；严格遵守纪律，不迟到，不早退，无故缺勤者，成绩按不及格处理。 三、设计方法 （1）设计题目：企业人事管理系统 图 1 出勤管理细化流程图如图2所示。 图2 数据字典： 1）数据流名称：员工情况 位置：员工→P1。 定义: 员工情况=姓名+性别+出生日期+民族+学历+职称 。 数据流量：根据公司的员工具体录用情况来确定。 说明：要对每一位被聘用的新员工进行唯一编号。 2）数据流名称：奖惩情况 位置：P3→员工 定义: 奖惩情况=员工流水号+奖惩类型+奖惩金额+奖惩年月日。 数据流量：根据公司的具体情况来确定。 说明：要对每一次的奖惩记录进行唯一编号。 3）数据流名称：奖惩批复 位置：上级→P3 定义: 奖惩批复=奖惩类型+批复部门号+批复原因+批复日期。 数据流量：根据公司的具体情况来确定。 说明：具体应用中，批复原因可以省略。 4）数据流名称：调动情况 位置：P5→员工 定义: 调动情况=员工号+调动前职务+调动后职务+调动日期。 数据流量：根据公司的具体情况来确定。 说明：员工号和调动日期可以唯一确定一个调动情况。 8）数据流名称：工资查询 位置：P4→员工 定义: 工资查询=员工号+基本工资+奖金+罚款+超始时间+截止时间+发薪日期。 数据流量：根据公司的具体情况来确定。 说明：根据员工号和发薪日期可以唯一确定一个工资记录。 9）数据流名称：请假申请 位置：员工→P2.2 定义: 请假申请=员工号+