高一年级德育工作序列规划解决方案.docVIP

高一年级德育工作序列规划解决方案.doc

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高一德育工作 高一年级:重点抓规范育人。充分发挥我校德育工作的优势,抓住新生入校教育的契机,高标准、严要求,切实把军训成果落实到日常管理中去,力争使学生一次成型。引导学生初步树立高尚的学习动机和远大的人生理想(目标),养成学生文明的行为习惯和高效的学习习惯,要使学校的各项纪律要求成为绝大多数学生的自觉行为。营造“健康、和谐、文明、向上”的班集体,让每位学生在班级和学校的学习环境中有收获、有发展、有幸福感,为学生高中三年生活及以后的人生奠定坚实的基础。 抓好适应:由初中到高中的过渡,引导学生尽快适应高中生活和学习,适应新的学校、新的班级、新的教师、新的管理、新的环境。学习方法要由过去的背诵上升到思考;由被动过渡到主动;目标要瞄准高考。 落实规范:建立班规,学习了解中学生日常行为规范、学校一日常规,养成文明的行为习惯和高效的学习习惯。 养成习惯:包括生活习惯和学习习惯。即在什么时间、什么地方做相应的事情。教室即学习的地方、宿舍即休息的地方、操场即活动的地方。良好的学习态度和学习方法和学习习惯是学习好看基础。一座高楼大厦的过程是:高一奠定基础,高二建好框架,高三搞好装修。 营造氛围:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。建设一个“健康、和谐、文明、向上”的班集体,对于班级整体学生的成长是非常重要的。 第一阶段(开学-期中考试) 目标: 做好初中、高中衔接工作,尽早使学生适应新的学习环境。开始营造“健康、和谐、文明、向上”的班集体。 八月份:国防暨安全教育月 1.德育目标:接受国防安全及法制中教育,严守法纪,掌握一定的自我保护能力。 2 、实施细则: 开学前进行充分准备,做好学生报到工作:查阅、摘录学生的各种资料,建立学生档案。与每个学生接触,获取感性印象,重点了解学生干部及特殊的学生精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。筹建临时班委团支委,讨论通过班级计划,制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度。建立《班级日志》、《光荣榜》等。开展多种活动,促进集体形成。庆祝教师节中秋赏月。开展班级文化建设(如设计班徽、创作班歌、筹建班刊,)。 开展丰富多彩的国庆活动。组织学生参加校运会,安排好运动队、服务队、啦啦队。使规章制度内化为学生的自觉行为。? (6)教育学生迈好高中第一步,做一次名为“迈好高中第一步”的主题班会。组织优秀毕业生介绍高中成长经验,引导学生珍惜高中的黄金时代,确立做人的基本道德和高中成长目标。上好第一次早操、间操,严格就寝纪律。 (7)对学生升入高中必然遇到的衔接过渡问题给予适时的指导,加强学生面对挫折的心理辅导。适当机会可以做一次心理健康讲座,帮助学生消除不良心理,增强自信心。引导学生培养自己的耐挫能力,以顽强的意志品质争取优良的学习成绩。 (8)可以班为单位开一次家长会,向家长汇报高一年级起始阶段各项工作,提出年级建设目标,向家长提出如何配合学校教育进行家庭教育,形成合力共同教育学生,尤其提醒家长注意孩子在初高中衔接过程中表现出的情绪心理的变化,和配合学校加强对常规的落实和检查。 十月:爱祖国教育月 1.德育目标:以爱国主义主题的教育,增强学生刻苦学习,报效祖国的责任感与集体荣誉感。 2.实施细则内容 (1)加强学生升旗仪式的纪律要求,要求学生集合升旗快静齐,唱国歌校歌时声音宏亮,增强学生爱国意识。 (2)各班组织一次主题为“祖国在我心中”的主题班会,可通过搜集展示祖国改革成就,社会风貌,或学生自编节目,以多种形式来突现主题,增强学生民族自尊心。 (3)做一期主题为“祖国在我心中”的黑板报,歌颂祖国成就。 (4)本月家庭教育的目标是培养孩子的责任感,对家庭的责任感,要求家长有意识地安排学生承担必要的家庭劳动,在劳动中使学生尊重劳动,体会责任。 (5)开展心理指导用各种方法了解学生状态及个性。按照谈话专题,开展师生对话、笔谈、个别谈心活动,尊重学生的人格,重视他们的自信心。关心有特殊情况的同学,及时帮助他们解决困难。进行学习指导,学会学习。专题讲座之一:《谈谈高中阶段的学习特点及方法》。进行良好学习习惯的训练寻求各科老师配合,作好各科学习方法指导。温课迎考,认真严肃对待高中阶段第一次考试,特别要注重考风考纪。充分发扬民主,激发学生当家作主意识,正式民主选举班委、团支委指导团支部作用督促团支部做好各项工作,为形成良好班风、学风做出努力。建立班级家长委员会,制定具体的活动计划。进行家访,或请家长到学校听课,参与班级活动,共商教育学生的方法。 第二阶段:(期中考试-期末) 目标:初步形成良好的班风、学风和健康的舆论,营造“健康、和谐、文明、向上”的班集体。 十一月:科技与健身月 1.德育目标:培养学生创新思维,以活动激发学生集体荣誉感,提高学生团结协作能力。 2.实施细则内容 (1)通过健身运动会(重点是

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