长春版七年级语文上册教案：10《现代诗歌二首》.docVIP

《现代诗歌二首》教学设计 教学目标： 1.深情地朗诵诗歌并背诵。 2.把握诗歌的意象，领会诗歌深刻内涵。 3.体会诗人真挚的情感，把握诗歌的主题。 教学重点： 1.朗诵诗歌并背诵。 2.把握诗歌的意象，领会诗歌深刻内涵。 教学难点： 体会诗人真挚的情感，把握诗歌的主题。 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 《我爱这土地》 一、导入 优秀的诗歌是可以穿越岁月的，即使时隔多年，仍旧可以震撼读者的心灵。 二、作者介绍 艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》《火把》等，成名作为《大堰河──我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。 三、背景介绍 本诗写于抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 四、朗读课文 1.听范读，仿读。 2.朗读指导。 我爱这土地 假如/我是一只鸟，