人教版九年级下册化学教材研说.pptVIP

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化 学,必 须 是 为 真 理 而 追 求 真 理 的 化 学 化 学,必 须 是 为 真 理 而 追 求 真 理 的 化 学 教材研说 人教版九年级化学下册 教师:王瑞东 学校:竹院九年制学校 研说流程 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 编排意图 知识技能整合 教学 建议 课程资源的开发与利用 研说流程 说课标 说教材 研说流程 说课标 说 课 标 过程与方法 知识与技能 情感态度 与价值观 课程目标 认识物质 形成概念 实验技能 交流表达 分析解决 科学探究 珍惜爱护 科学精神 感受参与 物质观念 信息处理 内容标准 质量守 恒定律 认识几种 化学变化 化学变化的 特征 化学物质与人体健康 化学与能源、资源利用 保护好我们的环境 化学物质 的多样性 物质组成 的表示 微粒构 成物质 认识化 学元素 学习基本的 实验技能 发展科学 探究能力 增进对科学 探究的理解 我们周围 的空气 自然界 中的水 身边的化 学物质 科学探究 化学与社 会发展 物质的 化学变化 物质构成 的奥秘 说 教 材 一、编排意图 编排意图 常见的酸和碱 生活中常见的盐 酸和碱的中和反应 金属和 金属材料 溶液 酸和碱 盐 化肥 化学与生活 九年级下册 化学 金属和金属材料 金属的化学性质 金属资源的利用和保护 化学肥料 人类重要的营养物质 有机合成 材料 化学元素与人体健康 溶解度 溶液的 形成 二、、内容结构 溶液的 浓度 三、知识技能范围 知识技能 化学式与化学方程式 性质与现象 金属材料与合成材料 溶液和酸碱盐 实验操作 概念表述 探究思维 计算 四、知识和技能的立体式整合 教材 整合 说 建 议 一、教学建议 教学建议 化 学,必 须 是 为 真 理 而 追 求 真 理 的 化 学 化 学,必 须 是 为 真 理 而 追 求 真 理 的 化 学

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