巾帼文明岗基本情况介绍分析报告.docVIP

2015年度***小学（教研组）申报创建巾帼文明岗（区岗）基本情况介绍 一、创建单位介绍 ***小学*地处首南街道高塘桥村东桥。目前，全校设有12个教学班级，520多名学生，34名教职员工（其中2名专职保安人员）。专任教师24人(其中8名男教师），全部持有教师资格证，大专及以上学历共24名（其中，大专16人，本科8人），占100%。其中小学一级教师职称1名，小学初级教师职称23名。12年学校被教育部关工委评为全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校。近几年来，多次被区教育局评为办学水平评估优秀学校和“平安校园”合格学校；校级课题《知恩于心，感恩于行——“新鄞州小学生”实施感恩教育的实践研究》被教科室评为年度优秀课题三等奖；校刊《莲韵》评为优秀教育科研校刊三等奖;有多位老师的论文在省、市分别获二等奖、一等奖；老师的论文多次在市级报纸上发表等荣誉称号。 ?? 创建“巾帼文明”岗是为了充分发挥女教职工在学校各个岗位上的作用，我们坚持以优质服务，用我们的实际行动让学生快乐、家长信任、领导满意、社会认可，始终坚持内强素质，外树形象的理念努力打造名优群体，团结带领广大女教职员工为实现文明、和谐的校园环境，推进我教育事业又快又好发展，做出了应有的贡献。我以创建“巾帼文明示范岗”为契机，带领全与时俱进，融入社会同步发展，通过爱心承诺和实际行动，培育祖国健康成长。2015年创建了巾帼文明岗（区岗） 创建基本工作职能： 树立全心全意为学生服务、为社会服务的思想。严格遵守国家法律、法规和社会公德；做到敬业爱岗、诚实守信。 二、认真贯彻落实党和国家的教育方针，开足开齐课程。积极参与学校教育教学管理和改革；做到教书育人，为人师表。 三、以人为本，科学管理。认真履行教师的职业操守，坚持正面教育，热爱并尊重每一个学生，耐心细致做好教育工作，不体罚或变相体罚学生，不干有悖教师职业道德的事，做学生的良师益友。 四、积极参加教育教研、教学改革活动，树立终身学习思想。从实际出发，因材施教，学以致用，努力提高教育教学水平。 五、将德育融入教学、融入日常行为规范，处处培养孩子正确的人生观、价值观，让学生健康阳光成长。 六、积极参加继续教育，掌握现代化教学方法，不断提高自身的理论修养和业务水平，在学校的各项活动中起模范带头作用。 七、文明办公，礼貌待人，热情接待家长。多与孩子沟通、与家长联络，努力构建学校、社会、家庭三者之间的育人网络体系。 八、讲诚信、讲文明。资源共享，善于合作。团结一致，积极向上，用自己的实际行动，努力提高全体学生的全面素质。 九、严格执行学校的各项规章制度，服从学校安排，认真做好本职工作。发扬团队精神，共同维护学校的形象，为广大民工子弟提供最优质的教育服务而努力。 三、创建领导小组 创建职务 姓 名 性 别 职 务 组 长 ** 男 校长 副组长 ** 女 副校长 组 员 ** 女 教科主任 ** 女 大队辅导员 ** 女 校办主任 ** 女 语文教研组长 序 号 姓 名 性 别 年 龄 学 历 职 务 服务承诺（座右铭） 1 女 44 本科 副校长 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。 2 女 43 专科 教科主任 人生就如一场远航，努力才有更好的明天。 3 女 31 本科 大队辅导员 用真诚的微笑对待每一个人。 4 女 44 大专 校办主任 用爱心换取的快乐，用真心换取家长的信任。爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。 踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。 8 女 29 本科 教师 耐心、细心、恒心。 9 女 40 大专 教师 生命正因为风雨而变得精彩。 10 女 25 本科 班主任 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 14 女 29 大专 班主任 踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。 15 女 32 本科 班主任 一切为了孩子，为了孩子的一切 16 女 33 大专 班主任 教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。  三、指导思想 为我们的活动宗旨以“建文明岗位，树巾帼形象”为口号，以师德建设为重点，突出素质提高，通过开展、业务竞赛、岗位练兵等建功活动，引导广大女遵纪守法、敬业爱岗、为人师表、恪尽职守、诚实守信、文明从教、进取，努力提职业道德和业务水平，为促进教育事业发展和社会进步多做贡献。1.不断完善和规范组织建设，力争创建全国巾帼文明示范岗。 2.立足本职，抓好细节，全面开展优质教育服务工程建设。 3.做好教师身心健康工程，优化岗员的健康理念，关注岗员生