三年级小学下册美术设计教案1.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 三年级下册美术教案 课题：笔筒（制作） 二课时三年级下册美术教案 教学目的：通过笔筒造型的制作，三年级下册美术教案培养学生的设计及精工制作的能力。 课前准备：1、布置学生课前收集方形或圆形的废包装盒，三年级下册美术教案并折开研究其展开的图形，领悟盒子设计成型的过程。 2、备好白板纸、胶水、颜色、尺、剪刀、小刀等用品。 3、教师备演示用材料。 教学过程： 第 一 节 一、让学生观赏课本中的学生作品“笔筒”，并说说笔筒的形状和功能。 二、教师对课本上的作品作简要的分析：形状、组合特点、色彩图案的美化组合。 三、教师讲解设计制作方法：三年级下册美术教案 制作前首先考虑要制作的整体形状及辅助部分的功能等。三年级下册美术教案 可先画出整体造型设计草图，主体设计后，还须要设计好小的附件。教师边讲解边出示各部件。 四、学生作业： 根据整体设计，画出各部件的展开图，按图剪折并粘合成笔简“零件”，待第二节组装。 第 二 节 一、在第一节课粘合好的“零件”上，画上装饰纹样。 二、设色涂色。三年级下册美术教案 设色方法有两种：1、以两种复色色彩配置，要讲究明度的差别，形成淡雅的色彩美；2、涂上对比强烈的原色、间色。形成鲜艳活泼的美。如以线条装饰，则要注意线的疏密粗细排列的形式美，不宜变化太多。 三、组装粘合完成。 四、讲评。 课题：春节礼品（记忆画） 一课时 教学目的：1、通过描绘丰富多彩、造型优美的“春节礼品”。巩固色彩知识，培养学生热爱生活的感情。 2、用记忆手法表现物象，提高儿童绘画能力。 课前准备：回忆春节时家中的礼品，考虑选择哪些礼品作画。 教学过程： 一、引入新课： 1、漫谈春节最快乐的一件事。 2、过节前，各自家里有什么准备工作？ 二、新课： 观赏课本中的彩图和学生作品，请2—3名学生谈谈他们家中有特色的春节礼物，以引导全体学生抓住特色，共同记忆思考。 三、示范： 1、教师引导学生选择三五件能表现春节气氛，又能大小配合适当，便于处理画面构图的礼品作为绘画对象。 2、学生讨论如何运用色彩。 3、教师小结：色彩的运用以红、橙、黄等暖色调为主，以蓝、绿等冷色调的原色、间色、复色配合使用，使主色调更突出、鲜艳、明快。 四、学生作业： 以各自家里备办的春节礼品为题材，选择自己喜欢的，有特色的礼品，画一幅色彩画。 五、讲评。 课题：儿童乐园（记忆画） 一课时 教学目的：启发学生回忆自己在儿童乐园中最喜爱的活动内容，抓住一个场面表现出来。培养学生选题作画的能力。 课前准备：收集关于儿童乐园的图片资料。布置学生带备色彩用具。 教学过程： 一、引入新课： 展示有关儿童乐园的图片，一边欣赏一边漫谈在儿童乐园的多种活动及趣闻乐事，描述新奇的游乐设施。 二、新课： 1、引导学生观察分析课本图例：图上内容分别是什么？你有象图中小朋友一样玩过吗？还玩过什么游乐活动？ 2、说说你最喜爱什么游乐活动？为什么？ 3、教师小结：儿童乐园里有各种各样的游乐设施，新奇有趣，真好玩！ 三、布置作业： 游乐园里的游乐项目有很多，以其中一项你记忆最深、最有兴趣的项目为主题，把这项游乐活动的设施、环境及人物一一画出来。要求以色彩完成，首先把主体物象的颜色画好，再涂上环境色彩。 四、学生作业，教师辅导。 五、讲评。 课题：二方连续（剪纸） 二课时 教学目的：通过学习有趣的剪纸花边，使学生了解二方连续纹样的构成规律，并认识其实用意义。 课前准备：1、准备好演示用教具。 2、学生备色纸、铅笔、小剪刀。 教学过程： 第 一 节 一组织教学： 检查学生剪纸用具。 二、新课： 出示范作，并在黑板上以单线画出范作的二方边续骨架，分析、说明二方连续纹样的构成特点：以一单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。 三、教师说明二方连续纹样的应用，出示有用二方连续作装饰的花瓶、花布等实物，并请学生举例几种常见的带一方连续纹样作装饰的物品。 四、引导学生观赏课本中“学生作品”。 提问：1、这些作品的图案纹样像什么？它是由什么组成的？2、这种连续纹样给你一种什么样的感觉？ 五、讲解剪纸步骤。 指导学生看课本步骤图，理解二方连续纹样的剪纸步骤有折、画、剪、贴四步。具体过程由教师示范。 六、学生作业。 第 二 节 一、复习提问： 二方连续是怎样制作的？ 教师选择几种学生试剪的二方连续纹样进行评议，提出要注意的事项。 二、学生继续作剪纸练习，要求纹样新颖，有能力的同学剪3—4种。 三、把剪好的纹样都放在一张白（或彩色）纸上，排列好后，用胶水贴好。 四、评议。 同学互相观赏作品，提出意见。 课题：建设中的家乡（记忆画） 一课时 教学目的：通过绘画建设中的家乡，激发学生热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。培养学生围绕主题，在复杂的建设场面中选择适当的景物组成画面的能力。