三年级小学信息技术设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学三年级信息技术教案 第一课?信息就在我们身边教学目的和要求?1、了解什么是信息；?2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；?教学重点与难点：?信息的各种形态及其本质含义。?教学方法：?1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。?2、电脑动画课件教学。?教学准备：?1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。?2、课前打开电脑。?教学过程?一、新课引入?1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）?简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具?有价值）?2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）?只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……?教室里的板书，挂图……?图书馆里的书报……?春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……?[可用幻灯片展示以上图片]?二、新课教学?解释：?“?一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”?科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。?信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。??[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]?“1、信息的获取”?人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；?电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。?“2、信息的传递”?信息只有通过交流才能发挥效益。?烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、电话、广播——微波、光缆、卫星、计算机网络?“3、信息的处理”?信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。?电子计算机是信息处理机。?信息处理主要包括以下几个方面:(1) 信息的收集和输入；(2) 信息的加工和输出；(3) 信息的存储和传输．全课总结?1、什么是信息？?2、信息处理主要包括哪几方面?板书设计：第一课　信息就在我们身边一． 信息１． 信息无处不在；２． 信息是有用的消息情报；３． 信息是一种宝贵的资源；４． 信息的表现形式是多样的；５． 信息是可以传递的．二． 信息处理及信息处理工具１． 信息的收集和输入；２． 信息的加工和输出；３． 信息的存储和传输．[教学后记]?:学生基本上理解了什么是信息，能够举出身边信息的例子，对信息的处理还有些不太理解．第二课　信息技术初步教学目的和要求　　1、理解信息技术的概念；2、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；3、了解什么是信息污染.教学重点与难点：微电脑技术、计算机技术、网络技术、通信技术这四大技术是信息技术的核心.教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。????????????2、课前打开电脑。教学过程一、新课引入1、什么是信息技术？你知道吗？（学生回答）????信息技术是指对信息的获取、传输、处理、存储、显示和应用的技术.二、新课教学?解释：一“、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”1. 微电子技术;2. 通信技术;3. 计算机技术;4. 网络技术.二、信息污染1. 信息垃圾;2. 假信息;3. 色情、恐怖等有害信息.三、应培养高尚的信息道德和良好的信息意识1. 能分别有用的信息、无用的信息和有害的信息;2. 学会学习,树立终身学习的观念;3. 要积极、主动自学地学习和使用现代信息技术,提高信息技术处理能力.电子计算机和计算机网络是人类聪明才智的结晶,利用它们我们将能更有效地学习.全课总结1、什么是信息技术？2、信息技术包括哪些重要的技术？板书设计”第二课??信息技术初步一. 信息技术1.微电子技术;2.通信技术;3.计算机技术;4.网络技术.二. 信息污染1.信息垃圾;2.假信息;3．色情、恐怖等有害信息???????三、应培养高尚的信息道德和良好的信息意识1.能分别有用的信息、无用的信息和有害的信息;2.学会学习,树立终身学习的观念;3.要积极、主动自学地学习和使用现代信息技术,提高信息技术处理能力.电子计算机和计算机网络是人类聪明才智的结晶,利用它们我们将能更有效地