五年级小学数学第八周设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 尹集学区教案首页 学科：数学 年级：五年级 任课教师：张磊 备课日期：4.17 课题 分数的意义 教学目标 1、使学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，掌握分子、分母和分数单位的含义。2、通过分数的学习，培养学生动手操作，观察、思考、抽象概括的能力。3、使学生体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决生活中的实际问题，从而增强学生学习数学的兴趣。理解分数的意义x 教学用具 圆形纸片3? ……分子─? ……分数线5? ……分母 教学反思 审阅人 教学设计（续页） 教 学 活 动 设 计 补 充 内 容 (一)创设情景，导入新课 1、谈话：同学们，你们平时都参加过哪些同学的生日聚会呢？ 2、课件出示“小刚生日聚会”情景图 3、提出分东西的几个问题。 4、引出这个分数。 （二）、探究新知，可能你们每人会有不同的表示方法，现在请你动手利用手中的小纸片通过折一折、画一画来表示。学生先分小组合作，后汇报展示成果。 (2）老师投影出示图片。（P61页下方的香蕉图和面包图） 老师：投影片上的这些图，你能在每一幅图上表示出它的吗？学生先小组内交流，再集体反馈。 学生甲：我把4根香蕉看作一个整体，一根香蕉是这个整体的。 学生乙：把8 个面包看作一个整体，平均分成4 份，每份两个面