大学生就业指导会计职业规划书要点.docVIP

XX大学 职业生涯规划书 （20XX届） 题 目 职业生涯规划 学 院 XX学院 专 业 XX学 班 级 XX 学 号 XX 学生姓名 XX 指导教师 XX 完成日期 2013年5月30日 目 录 引言 1 一、自我分析 2 二、职业分析 5 三、职业定位 8 四、计划实施方案 10 五、评估调整 14 结束语 19 引 言 大学生对于我们每一个人来说，都是一个不一样的身份。我们没有踏入社会，但我们已很贴近社会。我们要以怎样的姿态步入社会？我们将会成为社会上哪一类人？都是我们早早就应该开始思考的问题。 人应该看到时间的局限，时间过得飞快，回首望望我们过去的时光，就会知道，确实有一个叫作时间的东西在追赶我们的脚步，我们不行动，它就白白流逝。 大学是一个自由度相对大的大环境，在这里，我们有充分的自主性安排自己的时间。如果没有一个切实可行的计划，我们就不会有进步。为了自己能有一个明媚的未来，为了承担起应该承担的责任，更为了更好的实现自我，我们必须给自己做一个规划。 成功从来就不是一蹴而就的，而是不断积累，从量变到质变，实现一个个突破，一点点接近目的地。通过写大学生职业生涯规划，我们将对自己的未来做出一个全方位的统筹规划。通过科学规划给自己制定合理的目标,就像大海中航行的船有了明确的启航方向，使我们能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活。一、自我分析 结合霍兰德职业倾向测验量，MBTI职业性格测试以及职业锚测评问等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 项目 结果 具体情况 1.职业兴趣 （喜欢干什么） 前三项 S:艺术型（9分） E:社会型（8分） C:常规型（7分） 我想要的生活是能够发挥我自己的特长的生活。与其从逻辑上感知，我更喜欢感性地看待生活里的点滴。我有很多灵感，喜欢记录生活，喜欢写作，每次出去旅游我都会写一篇游记，看了一部电影，我会写一篇影评。对语言和文化充满兴趣。我是个热情的人，喜欢与人交流，喜欢团队协作。所以，我觉得我是期待一份编辑，教师，办公室职员之类的工作的。 2.职业能力 （能够干什么） 得分较高： E:常规型能力（9分） 得分较低： R:实际型能力（2分） 我虽然喜欢写作，但那还只能算是我的一个爱好，并不能够算是特长。所以作家、编辑等工作对于写作能力的要求，我可能远未达到。 我的英文成绩一直排名领先，而且对外语很感兴趣，乐于学习，并且觉得自己还有进步空间。所以还是能满足英语老师对语言技能的要求的。 我在学校会计专业成绩优异，多次获得一等奖学金。虽然，我并不像那些悟性极高的天才型同学，但是，我是属于能吃苦，能静得下来的那一种人，对于我没有掌握的知识，我会寻找途径努力让自己学会。会计学的知识也是这样，我未来到大学以前，从未接触过会计，也不知道它是一门博大的技术，但是，通过不断学习，我还是对财会知识有了很大的长进。 3、个人特质 （适合干什么） 前三项： E:常规型（6分） C:社会型（6分） S:艺术型（5分） 我喜欢有安排的生活，趋于安定，虽然我也喜欢有挑战，但又不想生活大起大落，冒太多的险。 我做事严谨认真，态度端正，对工作负责。所以会计师、银行出纳员、税收管理员等细致的工作不会让我感到很棘手。 4、职业价值观 (最看重什么) 最重要： 工资高，福利好 次重要： 有发展空间 最不重要： 有较高的社会地位 次不重要： 社会需要与社会贡献大 工资高，福利好的工作想必是大部分人都所憧憬的最佳工作，我也不例外。虽然师长们一再强调，人必须有广阔的眼光，必须为社会做出贡献。但是我不得不承认，赡养好父母，经营好自己的小家可能是目前的我认为未来的自己首先要倾力去践行的。 跟同学交流想法的时候，有的同学说只要未来稳定地拿固定工资，干好自己分内之职地去生活就最好了，但我还是希望把任何一段时间的工作都作为进步的过程，在这一过程下来，我又有提高，又是一个不一样的我，那这样的一个我应该去寻找新的目标，更适合我的事情。就像我大一的时候做的是团支书，到了大二我就想尝试一下班长我能否干好。 还有上课的时候看着老师在讲台上面剖析社会现状或者讲解经济现象，我就希望自己也能够成为和老师对的上话的人。因为我觉得人不应该被动，在事业上，我也不希望碌碌无为的过去一生，也希望自己能够做出成绩，这大概就是所说的渴望物质上和精神上都能够充实。 5、胜任能力 (优劣势是什么) 优势能力：交际技能 办公技能 劣势能力：机械操作能力 数学技能 我认为自己性格外向，曾经担任各种学生干部、活动组织者，能很好地与别人沟通。 但是，对于机械操作一窍不通 自我分析小结： 测试内容 R型 实际型 I型 调查型