电大毕业论文管理学基础课程综述.doc

《管理学基础》课程综述 内容摘要：管理学是所有从事管理活动的部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。管理是永远的真理，管理永无止境。管理作为协同各个成员有效的实现组织目标的社会行为，随着人类社会的发展而发展。管理学又是研究管理活动过程及其规律的科学总结，是从事管理活动的部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。它在生活中各个方面都有所体现，所以，管理学是一门应用广泛、使用面积广、技术含量高的一门学科和技术。本文共包括四个部分：第一部分介绍了《管理学基础》主要内容；第二部分主要讲理论联系实际；第三部分学习心得体会；第四部分结语。本文从管理学基础课程的各个方面对管理学的内容做了详细的解释。 关键词：基本原理 基本技能 目标管理 关键词: 管理学基础是相关各专业的一门专业基础课程，目的是使学习者能够掌握管理学基本原理和基本技能、基本工具和基本方法，树立现代管理的思想观念，懂得运用管理学的基本原理、工具、方法和过程进行管理实践，为后续的学习和进一步的专业学习及从事实际的管理工作奠定良好的管理知识基础和通用管理能力基础。21世纪，全球化进程的加快已成为世界经济发展的重要特点，它已显示出强大的生命力和影响力，正对世界各国经济产生巨大的冲击，尤其是对于传统工业经济时代的管理模式和管理观念提出了新的挑战，为了改变目前管理不景气的状况，我们必须加强对管理学基础的学习和了解，并对传统管理理论及实践进行反思，图变求新。求变的基础是深刻的认识和了解。为此，本文从各个方面和角度对管理理论做了介绍和说明。 一、《管理学基础》的主要内容及其综述 第一章管理与管理学。管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。任何组织都不是孤立和自我封闭的，组织的管理工作实际上也是在一个开放的系统中展开的。管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。因此，管理的概念是管理学中最基本的概念，管理的一般职能源于管理的性质---二重性，即合理组织生产力和维护生产关系的职能。管理的具体职能是指一般只能在管理活动中的具体体现。 第二章管理理论的形成与发展。管理作为一种社会行为，随人类社会的产生而产生，并随人类社会活动的发展而发展。从19世纪末期到20世纪初，欧洲和美国都相继有人提出了比较系统的管理理论，泰罗的科学管理理论；法约尔的一般管理理论；韦伯的行政组织理论。研究行为科学的管理学家将管理学的人性研究课题由“经纪人”转向“社会人”，这是继古典管理理论之后管理学发展的重要阶段。这些学派主要是管理过程学派、经验学派、系统管理学派；决策理论学派等。进入20世纪六七十年代又出现了许多新的管理理论有企业管理及企业文化和企业再创等等。他们代表了管理理论发展的新趋势：企业战略、企业文化、学习型组织、企业再创等。管理理论发展至今天，我们需要感谢许多为管理科学的发展做出巨大贡献的学者和管理工作者。 第三章计划。叙述了计划的含义、性质、类型以及编制方法，编制方法有很多，如滚动计划法，网络计划计数法，线性规划法。作为一个管理者，应对每一个计划方法都有所了解，并不一定非常精通。计划工作是管理职能中最基本的一项基本职能，其任务就是明确目标，并拟订实现目标的方案、措施。 第四章目标管理。讲述了目标的确立和目标管理的产生，发展和应用。目标管理是一个全面的管理系统，是企业计划的重要内容。目标管理在组织管理实践中的应用，为组织带来了良好的经济效益，同时也为组织提出了相应的要求。目标是组织开展经营活动的出发点，是制定计划的基础，了解组织目标的特点，围绕目标进行管理是发挥管理职能的重要作用。 第五章战略管理。战略管理作为管理学的一个重要分支，它在第二次世界大战后市场态势多样化、市场竞争日益激烈的背景下发展起来。本章主要讲述了战略的含义、特征、过程以及竞争战略。战略是指组织为了实现长期生存和发展，在综合分析组织内部条件和外部环境的基础上作出的一系列全局性和长远性的谋划。战略的实质是谋求外部环境、内部资源条件与战略目标三者之间的动态平衡。 第六章决策。决策是组织管理工作的核心，渗透于管理的所有职能之中，在促使组织成功的各种因素中，科学的决策是不可或缺的。本章首先介绍决策的概念、特征、作用、过程、工作程序等基本原理，然后介绍决策的基本方法。决策是指为了达到一定的目标，采用科学的方法和手段，从两个以上的可行方案中选择一个满意方案的分析判断过程。 第七章组织结构设计。组织是一切管理活动赖以存在的物质载体，无论是作为静态的组织者，还是作为动态的组织职能，组织在管理活动中都起着重要的作用。本章讲述了组织结构设计的原则、影响和结构形式，以及组织变革与发展。组织结构设计是组织与其目标、环境相匹配的必然结果，要使组织作用发挥良好的效果，产生较大的组织效率，必须设计