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辩论培训 主讲人:李志超 辩论与其他语言活动的区别: 人与人为什么会产生争议? 如何来论证地球不是圆的? 如何来论证声速为300米/秒? “因为他是我兄弟,所以他不重。” 自由,爱情,成就,稳定,如何排序? 为什么每个人的答案都会不一样? 产生争议的两种情况 信息不对称 价值观不同 辩论赛的过程,就是对称信息,演绎价值观的过程 辩论赛的三大要素 诡辩的防身术——独孤九剑 1.诉诸于无知 eg.子非鱼安知鱼之乐 2.追求完美 3.切割概念 eg.03国辩 4.双边论证(双重标准)eg.人人 5.定义的谬误 eg.黄执中训练营 6.循环论证 7.滑坡论证 8.分割的谬误 eg.社科杯点评 9.缺失比较 辩论的基本认知 论点的三要素: 设计论点的两个标准 1.措辞精准,表述清晰 设计论点的两个标准 2.论证严密,经得起检验 设计论点的两个标准 其一,创业是大学生理论联系实际,亲身面对复杂情景和解决实际问题的过程。在这个过程中有利于提高在校大学生的综合能力,如创新能力、沟通协调、组织管理和应变抗压能力等等。 设计论点的两个标准 其二,创业将进一步完善在校大学生人格,促其更深刻认识自我和提升自我。如能增强责任感、诚信意识、团队精神和行动力;能通过反省创业中的问题认识并弥补自身存在的不足,进而有意识有目的地予以弥补;还能准确定位自身,找到适合自己的发展道路。 设计论点的两个标准 其三,创业对拓宽在校大学生人际关系和积累社会经验意义巨大。创业促使大学生更广泛地接触社会中的人事,更深刻地认识社会的规则、需求,从而达到积累经验、广结人缘的目的或效果,为其毕业后更顺利地走向社会做好准备。 小练习: 1.高中教室是否应该装空调 2.高考是否应该取消文理分科 3.男生更累还是女生更累 立论架构的设计 请大家一起来看一篇立论 1.这是不是一篇合格的立论? 2.三大要求各对应哪些部分? 3.这是不是一篇优秀的一辩稿? 立论的核心——寻找打破平衡的方法 打辩论要找小明 质询的基技术动作 质询的核心——论点的处理 回应论点的方法 1.资料论证 2.常识论证 3.上操作 质询进阶:激化观点 使用情况: 1.共识破裂 2.论据相抗 3.价值观不同 质询进阶:激化观点 使用方法(跷跷板原理): 1.当对面高压的时候,喊冤叫屈。 eg:中国是否应该废除死刑; 女大学生当全职太太是不是一种资源的浪费。 2.当对方不采用高压的时候,主动“捧”对面的观点。 eg:打辩论是为了开心还是为了学习说服的技巧 最优解能否成为一种评判利弊的方法。 质询进阶:对立成因 使用情况: 1.案例 eg.华为公司去年在非洲地区盈利400亿,因此免债外交可以带来盈利。 2.数据 eg.有数据表明,70%的大学生表示对专业课教育不满意,因此大学应该重点放在通识教育。 质询进阶:对立成因 使用方法 1.确认举证责任 2.提出其他可能性,并加以论证 3.要求对方排除这种可能 质询进阶:对立成因 小练习: 1.小明考试成绩不好,所以小明念书不认真 2.因为小红很矮,所以小红找不到女朋友 3.新华社研究表明,行房事越多人越显年轻 4.路透社研究表明,去健身房的次数和收入成正比 质询进阶:恶逃 1.为什么要逃问题 2.止于临界点之前 3.凶手就是你 1.巴塞罗那天气怎么样? 2.对方辩友我刚才的问题是什么? 3.对方辩友,你这样逃问题评委会叛逆赢吗? 自由辩论与战场 两种自由辩论风格的比较 总结陈词 总结陈词的核心——渲染 战场:自由辩论中围绕某一个议题展开的交锋总称。 在形式上,战场可以分为推进战场和反驳战场; 在功能上,战场可以分为攻击战场和防守战场; 在战术价值上,战场可以分为核心战场和非核心战场。 战场相关的操作包括:战场转切,战场追击,战场小结等等。 控制战场的节奏对于比赛胜负起着至关重要的作用。 汉派推进 短打强拆 自由辩论节奏 慢,稳 短,快 对于赛前准备要求 高 低 对于辩手个人能力要求 低 高 特点 力求每一次讲问题将清楚,说完整。 精简发言时间,力求打出较长时间差的缺席审判。 代表学校 武汉大学,华东政法大学 马来亚大学,同济大学 拿着折损的架构去命悬一线的说服评委。 梳理比赛(纯反驳) 价值演绎 破立结合 代表比赛:金钱是不是万恶之源 代表比赛:顺逆境何者更有利于人的成长 代表比赛:知难行易还是知易行难 代表人物:胡建彪 代表人物:黄执中 代表人物:林正疆 逻辑:判断论点的有无 事实:判断论点的强弱 价值:对优缺点的重要性加以排序 2.辩论赛最核心的评判标准是第三方认同度 3.辩论最终探讨的是对一个事物的评价,即优缺点的交换是否值得。
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