八年级下《思想品德》“第二课_我们应尽的义务”.pptVIP

第二课 我们应尽的义务 O 公民的义务 O忠实履行义务 我们应尽的义务 一个作家曾经说过:“ 每个人都有他自己的一份权利,也有他应尽的义务.如果每个人不仅知道自己的权利,而且知道自己的义务,这将有利于全人类的幸福. ” 法的“大厦”是由权利,义务共同构筑的,权利与义务相互依存,不可分离,履行义务是享受权利的需要,是维护社会稳定,促进社会文明和进步的需要,所以我们要做到忠实地履行义务. 义务的含义：就是义不容辞的任务，就是个人对他人，对社会应尽的责任，包括依法应尽的责任和道义应尽的责任。一、公民的义务 1、我们的法定义务 活动： ★小明分别履行了哪方面的义务？哪项是法定义务？ 付出的根据 付出的好处 不这样做的后果 A 家庭亲情 （道德义务） 具有孝敬父母传统的美德，有利于增进父子之间的感情?? 导致亲人间关系冷淡、得不到亲人间的温暖和关怀 B 对人承诺 （道德义务） 讲信用、讲诚信，能赢得别人的信任和尊敬 得不到别人的信任和帮助，害人害己 C 值日劳动 （道德义务） 换来舒适、温馨、亮丽的生活学习、环境，增强了集体荣誉感、责任心 使集体失去亲和力和凝聚力，使个人失去责任心 D 爱护花草 （法定义务） 能给后来的其它人参观、欣赏，带来美的享受 破坏环境的美观、自私自利，把自己的享受建立在别人的损失之上 什么是法定义务？ 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。 我们为什么要履行法定的义务？ 第一，只有付出才能获得。 第二，每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体。 第三，自觉履行法定义务是爱国的重要表现。 我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行响应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。 案例分析：*小珊是否需要纳税？为什么？ 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 *法定义务大搜索：你还知道有哪些法定义务？ (四人小组竞赛) *谈谈这些法定义务的重要性？自觉履行宪法规定的公民的基本义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。 怎样理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”？ 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法形式权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法旅行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 一个人的一生要尽各种法定义务。我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。 具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要宏扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。 活动： ★除了上面谈到的义务，我们还应依法履行哪些义务？ 公民的法定义务除了宪法里规定的基本义务外，在其它基本法里都规定了相应的义务。如《环境保护法》里的“保护环境的义务”、《婚姻法》里的“父母有抚养教育未成年子女的义务和成年子女有赡养扶助老人的义务”、《义务教育法》里还规定了“未成年人必须履行受教育的义务”等等。 ★“只想享受权利，不想履行义务；想多享 受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？ 是错误的。我国公民的权利和义务是统一的， 密不可分，相互依存，具有一致性，这要求 公民要依法正确行使权利、自觉履行义务 ? 2、我们的道德义务 案例分析： 2004年11月4日下午，为了拯救贫困学生钱朝军的生命。38名安徽广播电视大学学生站在合肥市街头，打出一条横幅：“出租自己，拯救生命”。希望用自己的一双手和所学的知识，为钱朝军同学筹集医疗费，在南来北往行人的交织着怀疑同情眼神的复杂眼光中，他们依然坚定地站在寒风中，在4个小时里行人共计捐款4637元。受到了社会的赞誉。探究：*38名安徽广播电视大学学生的行为体现了什么美德？ *为什么人们对他们的行为都给予高度赞扬？ *他们的行为受到法律强制了吗？这种义务和法定义务有哪些不同呢？  赞同PK反对： 杭州团市委要求每一位在校的高中生为社会义务服务60个小时。杭州学军中学将此纳入高中毕业的考核范围，如果学生社会实践学分不足，将影响其高中毕业。 目前，这一规定已实行了4年左右，学军中学成为对社会实践管理最为严格的学校之一。实习岗位：打字，扫地，巡逻。 同学们的假期总结几乎都提到了在