《学前教育概论》习题答案(大学期末复习资料).doc

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第一单元 学前教育概述 一、判断题 1.世界上第一所幼儿园是由蒙台梭利创办。( X ) 2.当好幼儿园老师并不难,没必要学习《学前教育学》,幼儿园老师无非就是哄孩子玩玩。( X ) 3.儿童不是自身权利的主体。( X ) 4.“学前儿童在成人的指导下看电视”属于狭义的学前教育范畴。( √ ) 5.从广义上说,凡是能够影响儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动,如做家务、参加社会活动,等等,都可说是教育。( √ ) 二、选择题 1.( D )是著名教育理论家和实践家,被尊为教育学的鼻祖。他的代表作《母育学校》是世界第一部学前教育学著作。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.昆体良 D.夸美纽斯 2.学前教育的环境不包括( D )。 A.学前教育机构 B.社区 C.家庭 D.小学 3.2001年颁布的( B ),使我国学前教育走上法制化的轨道,且日趋科学、完善。 A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》 C.《幼儿园管理条例》 D.《幼儿园工作规程》 4..我国第一所学前教育机构是( A )。 A.湖北(武昌)幼稚园 B.幼儿之家 C.北平香山慈幼院 D.南京鼓楼幼园 5.意大利教育家( C )是继福禄培尔之后对学前教育理论有重大影响的代表人物,是世界上第一位杰出的女性学前教育家。 A.卢梭 B.艾莉比斯 C.蒙台梭利 D.瑞吉欧 三、简答题 1.什么是学前教育?学前教育的有何重要价值? 学前教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动,如儿童在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动,等等,都可说是学前教育。狭义的学前教育则是指学前教育工作者整合儿童周围的资源,对0-6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。 学前教育作为人生开端的教育,对人的生理、心理、社会性等的发展起着全方面奠基的作用。学前儿童身心发展的速度是人一生中最快的阶段,也是可塑性最大的阶段,有着极大的发展潜力,此阶段还是语言、智力和学习的关键时期,一旦错过终身不能弥补。科学的教育可以培养其良好的学习、生活习惯,“少若成天性,习惯成自然”。科学的教育还可以开发其智力潜能、促进其认知、语言、健康、社会性等人格全面健康发展 2.蒙台梭利学前教育思想的主要内容是什么? 蒙台梭利的教育思想是以她的儿童观为依据的,她认为儿童自身具有发展的能力,儿童的生长是内在生命潜力的发展。教师的任务在于提供一个环境,“这个环境将具有促使儿童聚精会神的最有利的外部条件”。她提出儿童经历一系列的发展阶段,每个阶段都提供了易于接受某种学习类型的倾向,她强调儿童的自我教育方法,儿童通过与教学材料学习玩具的相互作用来学习,鼓励儿童自我知道和个人创造。她认为不同个体有不同的发展节律,应让每个儿童按自己的步伐自由发展。她特别重视感官教育,并设计过一套发展感官的教学材料,让儿童自己摆弄,自己练习,自我校正,由此积极主动地发展感知觉与动作。 3.我国学前教育的目标是什么? 实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。体育目标。《幼儿园工作规程》强调要“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣。智育目标。《幼儿园工作规程》强调“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”,“培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力” 《幼儿园工作规程》在情感、品德、行为、习惯乃至性格培养上都提出了具体要求。美育目标。《幼儿园工作规程》提出“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力”。 四、实践应用题 1.幼儿园的李老师很苦恼,自己明明提醒孩子们在活动时不许打闹,走路好好看,可是,今天还是天天小朋友自己走路摔倒了,把头磕破了,家长告到园长那里,园里还让自己拿一部分药费,实在很委屈,老师赔偿有没有法律依据呢? 答案要点:一般如果老师在正常的组织活动中幼儿跌伤,按幼儿园和老师的劳务合同进行赔偿。 2.某幼儿园园长说:期末了,要让家长知道孩子们都学了什么,也考核一下老师们的教学效果,咱们组织一次期末的幼儿识字和计算的比赛。很多老师每天加班加点地对孩子们进行训练和督促,还布置了家庭作业,让家长帮助督促,家长们觉得这个幼儿园真是很认真负责的好幼儿园。请你谈谈你的看法。 答案要点:这个幼儿园明显为了迎合家长心理,而违背了幼儿身心发展的规律,长期是有害的。 3.有的农村家长认为:树大自然直。如今不上大学的也不一定没

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