课题学习：选择方案怎样租车详解.ppt

第十九章 一次函数 19.3 课题学习 选择方案 有甲乙两种客车，甲种客车每车能装30人， 乙种客车每车能装40人，现在有400人要乘车， 你有哪些乘车方案？ 只租8辆车，能否一次把客人都运送走？ 某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师． 现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表所示： （1）共需租多少辆汽车？ （2）给出最节省费用的租车方案． 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金 （单位：元/辆） 400 280 问题：怎样租车——分析问题 某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师． 现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表所示 ： 问题1：租车的方法有哪几种？ 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金 （单位：元/辆） 400 280 共三种：（1）单独租甲种车；（2）单独租乙种车； （3）甲种车和乙种车都租． 问题：怎样租车——分析问题 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金 （单位：元/辆） 400 280 问题2：如果单独租甲种车需要多少辆？乙种车呢？ 问题3：如果甲、乙都租，你能确定合租车辆的范围吗？ 汽车总数不能小于6辆，不能超过8辆. 单独租甲种车要6辆，单独租乙种车要8辆. 问题：怎样租车——分析问题 问题4：要使6名教师至少在每辆车上有一名，你能确定 排除哪种方案？你能确定租车的辆数吗？ 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金 （单位：元/辆） 400 280 说明了车辆总数不会超过6辆，可以排除8辆的情况——单独租乙种车；所以租车的辆数只能为6辆． 问题5：在问题4中，合租甲、乙两种车的时候，又有 很多种情况，面对这样的问题，我们怎样处理呢？ 方法1：分类讨论——分7种情况； 方法2：设租甲种车x辆，确定x的范围. 方法3: 考虑6辆车甲种车至少用4辆，乙种车2辆 问题：怎样租车——分析问题 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金 （单位：元/辆） 400 280 x 辆 (6-x)辆 （1）为使240名师生有车坐， 可以确定x的一个范围吗？ （2）为使租车费用不超过2300元，又可以确定x的范围吗？ 结合问题的实际意义，你能有几种不同的租车方案?为节省费用应选择其中的哪种方案？ 问题：怎样租车——分析问题 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金 （单位：元/辆） 400 280 设租用 x 辆甲种客车，则租车费用y（单位：元）是 x 的函数，即 怎样确定 x 的取值范围呢? x 辆 (6-x)辆 问题：怎样租车——解决问题 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金 （单位：元/辆） 400 280 x 辆 (6-x)辆 除了分别计算两种方案的租金外，还有其他选择方案的方法吗？ 由函数可知 y 随 x 增大而增大，所以 x = 4时 y 最小. 1000 2000 500 1500 1000 2000 2500 x(km) y(元) 0 y1 y2 1.某单位需要用车，准备和一个体车主或一国有出租公司其中的一家签订合同. 设汽车每月行驶 x km，应付给个体车主的月租费是y1元，付给出租公司的月租费是y2 元，y1，y2 分别与x之间的函数关系图象是如图所示的两条直线，观察图象，回答下列问题： (1)每月行驶的路程在什么范围内，租国有出租公司的出租车合算？ (2)每月行驶的路程等于多少时，租两家车的费用相同？ (3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300km，那么这个单位租哪家的车合算？ 当0＜x＜1500时，租国有的合算. 当x=1500时，租两家的费用一样. 租个体车主的车合算. 2.某校校长暑假将带领该校市级“三好生”去北京旅游．甲旅行社说：“如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠．”乙旅行社说：“包括校长在内，全部按全票价的6折(即按全票价的60%收费)优惠．”若全票价为240元． (1)设学生数为 x，甲旅行社收费为 y甲，乙旅行社收费为 y乙，分别计算两家旅行社的收费(建立表达式)； (2)当学生数是多少时，两家旅行社的收费一样？ (3)就学生数讨论哪家旅行社更优惠． 当x = 4时，两家旅行社的收费一样. 当x 4时，甲旅行社优惠；当x 4时，乙旅行社优惠． 解决含有多个变量的问题时，可以分析这些变量之间的关系，从中选取一个取