2014年11月二级心理咨询师技能操作考试试卷及答案：.doc

2014年11月 人力资源和社会保障部 国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定 职 业：心理咨询师 等 级：国家职业资格二级 卷册二：技能选择题 案例问答题 注意事项： 1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位． 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处． 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分． 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答． 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．所有答案均不能答在试卷上．不按标准要求进行填涂，则均属作答无效． 5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别．请勿在试卷上书写与考试无关的内容． 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。 地 区： 姓 名： 准考证号： 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制 第一部分 技能选择题 (1～100题，共100道题) 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，女性，26岁，未婚，硕士学历，公司职员。 案例介绍：求助者的父母多年前离婚，求助者与母亲一起生活。为照顾求助者，母亲没有再婚。求助者认为母亲为自己操心，今后应该孝顺母亲。求助者读研时结交了一位男同学，但母亲嫌男方家是外地农村的，软磨硬泡地让女儿分了手。母亲曾给求助者介绍了一个男孩，但她不满意，迫于母亲的要求，偶尔也与该男孩见见面，但内心并无交往的愿望，就这样拖了半年多，没有任何结果。两个多月前，求助者自己认识了一个男孩，双方互有好感，准备谈婚论嫁。男友家对求助者很满意，但求助者的母亲不同意，求助者曾与母亲多次沟通但无效。求助者很想坚决地与男友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子又于心不忍，如果与男友分手自己又很委屈。求助者自己难以下定决心，不知该如何处理，很无助，内心很苦恼，情绪较为低落。最近经常失眠，食欲明显下降。主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，身体健康。 多选：1、该求助者出现的主要心理症状包括( )。 (A)哭哭啼啼 (B)内心苦恼 (C)情绪低落 (D)烦躁不安 单选：2、该求助者的心理冲突属于( )。 (A)双趋冲突 (B)双避冲突 (C)趋避冲突 (D)双重趋避冲突 单选：3、该求助者目前主要的心理问题是( )。 (A)情绪较为低落 (B)婚事难以进行 (C)内心感觉痛苦 (D)内心难以抉择 单选：4、引发该求助者心理问题的主要社会原因是( )。 (A)父母多年前离异 (B)母亲不认可男友 (C)读书时恋爱失败 (D)求助者懂事听话 多选：5、引发求助者心理问题的心理原因包括( )。 (A)认为应该孝顺母亲 (B)情绪低落失眠少食 (C)办事认真懂事听话 (D)母亲干预女儿恋爱 单选：6、该求助者社会功能受损程度是( )。 (A)无从判定 (B)没有受损 (C)部分受损 (D)受损严重 单选：7、针对该求助者还需重点了解及收集的资料是( )。 (A)认知特点 (B)情绪症状 (C)行为模式 (D)生理症状 单选：8、对该求助者的初步诊断是( )。 (A)一般心理问题 (B)抑郁症 (C)严重心理问题 (D)神经症性心理问题 多选：9、在本案例咨询中，恰当的近期咨询目标包括( )。 (A)改善母女关系 (B)解决内心冲突 (C)缓解情绪困扰 (D)改变人格特征 单选：10、面对求助者难以抉择的实际问题，咨询师恰当的做法是( )。 (A)给予指点 (B)帮助其解决内心冲突 (C)代替选择 (D)劝导求助者孝顺母亲 案例二： 一般资料：求助者，男性，60岁，博士学位，退休工程师。 案例介绍：求助者是某一领域的知名技术专家，退休了还每天去单位上班。半年多以前检查出癌症，随即做了手术。手术很成功，术后家人要求求助者不要再上班了。求助者觉得自己非常不幸，很多事情都没有做完，很着急。两个多月前，求助者身体不适，担心癌症复发，害怕再次手术。在家看书也看不进去；以前很容易完成的事，现在要拖很长时间。求助者觉得自己不行了，不想见过去的同事，不也愿意见亲戚朋友。内心很痛苦，情绪也较低落。近来没有胃口