2016届高考物理第一轮知识点整合复习课件58.pptVIP

第2课时　平抛运动 [知 识 梳 理] 知识点一、平抛运动 1．定义：以一定的初速度沿水平方向抛出的物体只在 作用下的运动。 2．性质：平抛运动是加速度为g的 曲线运动，其运动轨迹是 。 3．平抛运动的条件：(1)v0≠0，沿 ；(2)只受 作用。 4．研究方法：平抛运动可以分解为水平方向的 运动和竖直方向的 运动。 5．基本规律(如图1所示) 位移关系 速度关系 知识点二、斜抛运动(说明：斜抛运动只作定性要求) 1．定义：将物体以初速度v0沿 或 抛出，物体只在 作用下的运动。 2．性质：加速度为 的匀变速曲线运动，轨迹是 。 3．研究方法：斜抛运动可以看做水平方向的 运动和竖直方向的 运动的合运动。 思维深化 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)做平抛运动的物体、在任意相等的时间内速度的变化相同。 (　　) (2)做平抛运动的物体初速度越大，在空中运动时间越长。 (　　) (3)从同一高度水平抛出的物体，不计空气阻力，初速度越大，落地速度越大。 (　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)√ [题 组 自 测]　　　　　　　　　　　　　　　　 题组一　对平抛运动的理解 1．(双选)对于平抛运动，下列说法正确的是 (　　) A．落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关 B．平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 C．做平抛运动的物体，在任何相等的时间内位移的增量都是相等的 D．平抛运动是加速度大小、方向不变的曲线运动 2. (双选)(2014·惠州模拟)某人向放在水平地面 上正前方的小桶中水平抛球，结果球划着一 条弧线飞到小桶的前方，如图2所示。不计 空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下 次再水平抛球时，可能做出的调整为 (　　) A．减小初速度，抛出点高度不变 B．增大初速度，抛出点高度不变 C．初速度大小不变，降低抛出点高度 D．初速度大小不变，增大抛出点高度 题组二　平抛运动规律的应用 3. (双选)a、b两个物体做平抛运动的轨迹如图 3所示，设它们抛出的初速度分别为va、vb， 从抛出至碰到台上的时间分别为ta、tb，则 (　　) A．va＞vb B．va＜vb C．ta＞tb D．ta＜tb 4．两个重要推论 (1)做平抛(或类平抛)运动的物体任一 时刻的瞬时速度的反向延长线一定通 过此时水平位移的中点，如图5所示。 (2)做平抛(或类平抛)运动的物体在任 一时刻，设其速度方向与水平方向的 夹角为θ，位移与水平方向的夹角为α，则tan θ＝2tan α。如图5所示。 考点二　多体的平抛问题 求解多体平抛问题的三点注意 (1)若两物体同时从同一高度(或同一点)抛出，则两物体始终在同一高度，二者间距只取决于两物体的水平分运动。 (2)若两物体同时从不同高度抛出，则两物体高度差始终与抛出点高度差相同，二者间距由两物体的水平分运动和竖直高度差决定。 (3)若两物体从同一点先后抛出，两物体竖直高度差随时间均匀增大，二者间距取决于两物体的水平分运动和竖直分运动。 【例2】　(双选)如图7所示，x轴在水平地面内， y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴 正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹， 其中b和c是从同一点抛出的。不计空气阻 力，则 (　　) A．a的飞行时间比b的长 B．b和c的飞行时间相同 C．a的水平速度比b的小 D．b的初速度比c的大 关键点：读图 获取信息 (1)小球b、c的高度相同 tb＝tc (2)小球a的高度比b的低 tatb (3)由图可知xaxbxc 考点三　斜面上的平抛运动 模型阐述：平抛运动与斜面相结合的模型，其特点是做平抛运动的物体落在斜面上，包括两种情况： (1)物体从空中抛出落在斜面上； (2)从斜面上抛出落在斜面上。 方法指导：在解答该类问题时，除要运用平抛运动的位移和速度规律外，还要充分利用斜面倾角，找出斜面倾角同位移和速度的关系，从而使问题得到顺利解决。 【例3】