第三框 政治生活：自觉参与教案分析.ppt

一群高中生关心社会，深入社会调查并向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议，受到有关部门的表扬。这说明参与政治生活 A．贵在实践 B．才能赢得社会肯定 C．全靠学习 D．才能享受各种权利 ****（重点把握）--突出把握重要观点，掌握政治观点要领 1.政治生活是社会生活的重要领域和重要内容 2.发展社会主义民主政治最根本的是要坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一 （P12 第四段第2行） 小试牛刀： 完成研学案第三框剩余内容和练习卷 1、参加社会公共管理活动是我们政治生活的基本内容。 （行使政治权利，履行政治性义务是我们政治生活的基本内容 ） 2、参与政治生活是政府官员的事情，与我关系不大。 （与每个人都息息相关） 3、向消费者协会反映商品质量问题是参与政治生活的表现。 （参与经济生活的表现） 2、材料一：青岛市“80后”女孩对青岛市政府投入40亿元大规模种树之举，作了科学而详细的论证，提出了自己的建议，得到了青岛市政府的公开回应。最终，青岛市政府对种树之举进行了调整。 材料二：我国发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书后，广大青年学生纷纷学习，并表达自己的看法。针对日本侵犯中国钓鱼岛主权的非法行径，同学们一致认为，当代青年学生应该勿忘国耻、学业报国、热情爱国、理性表达。 (1)材料一、材料二中，他们的行为属于政治生活的什么内容？ (2)作为中学生，我们应该怎样参与政治生活？ (1)材料一、材料二中，他们的行为属于政治生活的什么内容？ 材料一中的行为属于参与社会公共管理活动。 参与和监督政府工作是政治生活的重要内容。 材料二中的行为体现了广大青年学生关注我国在国际社会中的地位和作用，履行维护国家安全、荣誉和利益的政治性义务。 (2)作为中学生，我们应该怎样参与政治生活？ ①必须明确政治生活的作用。 ②需要学习政治知识。 ③参与政治生活，贵在实践。 五、（能力检测） 1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 第一课 第3框 《积极参与 重在实践》练习案 1-5CBADC 6-10CAABC 11-12BD 13.AC 14.AB 三、非选择题 14.2012年3月5日，参加全国“两会”的人大代表宋鱼水，带来了北京市第十一中学的学生提出的8项建议。这8项建议由十几名中学生或独立或联合署名，关注的层面大到传统文化的传承、改进铁道部的工作，小到公共自行车管理、三环路出入口布局，也有涉及自身实际的中学生社会体脸、校外食品安全管理等多方面的建议。更难能可贵的是，这些建议或长或拉，都经过了深入的调研和思考，逻辑架构清晰，可行性也很强。 结合中学生给人大代表提建议的事例，谈谈中学生参与政治生活的重要意义。 14、〔解析」本题属于意义类题目，这类题目的答案格式是“有利于·…”本题的答案组织可以从学生参与政治生活对中学生自身的意义和对社会主义民主政治的发展的意义这两个角度展开分析。 ①有利于中学生不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力。（对中学生自身的意义） ②有利于中学生准确地表达自己的意愿，增强社会责任感、历史使命感和主人翁意识，使他们健康成长。 （对中学生自身的意义） ③有利于发展社会主义民主政治，促进社会主义政治文明建设。(对社会主义民主政治的发展的意义) 2、 课本P13： 课堂探究:(1)看了这张图表，你有什么感受? 1.从调查结果看，大多数同学关心政治生活，愿意以热情的态度参与政治生活; 2.但仍有部分同学不能正确对待政治生活，以冷漠甚至厌弃的态度拒绝政治生活。 3.我们还需努力，通过学习和做工作，使这部分同学能明白参与政治生活的意义，改变错误的认识，能自觉投身于政治生活之中。 * 复习回顾 1、我国宪法规定公民享有哪些政治权利和自由？ 2、我国宪法规定公民必须履行的政治性义务有哪些？ 3、公民参与政治生活，必须遵循的基本原则有哪些？ 第一单元：公民的政治生活第一课：生活在人民当家作主的国家 第三框政治生活：自觉参与 一、政治生活的主要内容： 1.行使政治权利，履行政治性义务—— 政治生活的基本内容 2.参与社会公共管理活动—— 政治生活的重要内容 3.参与社会主义民主政治建设—— 政治生活的有机组成部分 4.关注我国在国际社会中的地位和作 用——我们政治生活中不可或缺的一部分 二、我们中学生怎样参与政治生活？ 1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用 ①政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。 ②政治生活更多涉及到社会公共管理和公共利益问题 听证会会场 普通百姓关注听证会 2、参与政治生活，需要学习政治知识。 意义：P13第三段“五个有助于” 内