九年级历史直面中国的人口同步测试题1.docVIP

第二课直面中国的人口、资源与环境问题 建议课时安排三课时 结构分析： 本课在第一课的基础上，以世界人口、资源、环境与发展问题为背景，继续把问题进一步聚焦在我国，探究我国的可持续发展问题。教材采取并列方式，分别介绍了我国的人口、资源环境三方面的基本国情及其所面临的问题。 第一课时 人口警钟须长鸣 教学设计 本课时结构分析： 本课时主要围绕我国的人口数量和质量而展开，教材首先用直观的数据呈现了我国当前的人口总数。然后回顾了我国人口发展的历程，在此基础上总结归纳了我国人口的三个主要特点：人口数量大、人口素质偏低和人口的老龄化。最后通过专题探究，阐述了它们对自然、经济和社会发展带来的负面影响。 本课时教学设计： 一、导入设计[来源:学#科#网Z#X#X#K] 在此基础上总结中国人口的三个特点。 二、新课教学设计 1课件 中国人口走势图（1840——2001） 设问：分析各阶段人口增长的特点及其原因，预测今后我国人口增长的趋势。 回顾八年级历史与社会的相关知识。 2计算六国单位面积的人口，比较我国人口对国土的压力与其他国家的差异，树立人均观念。讨论人口过多给我国带来的影响。 3读图2-15及右边的文字说明 补充：我国人口的身体素质资料 分析我国人口的素质特点及其对我国资源、环境、与社会经济发展带来的负面影响。 4读图2-16，说说我国人口年龄结构有什么样的变化趋势。