五年级家长会数学老师发言课件.ppt

父母是孩子 最好的老师 五（４）班数学 　　一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。 一、重视孩子良好的数学学习习惯 专心听讲的习惯。 质疑问难的习惯。 认真思考的习惯 一丝不苟的习惯。 独立作业的习惯。 及时检验的习惯。 二、培养孩子活跃的思维，学会独立思考 父母不要以大人的眼光来看待孩子。 -----您认为的简单，孩子也许并不这么认为。 重视数学语言表达能力的培养。 -----例如：我认为…我是这样想的… 三、重视孩子熟练计算能力的培养。 计算是数学的基础。 找出孩子计算错误的原因 计算必须人人过关 四、正确的认识 正确认识家庭辅导的问题。 ----每天抽出十分钟给您的孩子。 正确认识孩子考试的分数。 -----分数不是一切 放大孩子的优点，给予积极的肯定和鼓励。这不代表一味儿的迁就，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。 五、准备一千顶“高帽子”。 作为孩子的父母，作为孩子的老师，我们的目标一致，孩子的茁壮成长，是我们共同的心愿