人教版13只有一个地球(第二课时课件.pptVIP

地球是________________的 可是近看，地球又是怎样的一番景象？ …… “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 感受地球的“易碎” 齐读3、4自然段，把表示人类破坏环境的恶行的词语画出来 。 不加节制 随意毁坏 滥用 为什么不能“不加节制”地开采？ 它不是上帝的 ，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 如果 地开采，必将加速地球上矿产资源的 。 随意毁坏、滥用化学品的后果是什么？ 不但使它们 ，还造成了一系列 ，给人类生存带来了 的 。 人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”可以去掉吗？为什么？ 人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是原先、先前的意思，它强调了水资源、森林资源、大气资源原先是可以再生的，突出了现在的不可再生性，体现了说明文用词的准确、严谨。 破坏环境的恶行导致了什么结果？现在我们再来交流课前搜集的资料加深感受吧。 此时此刻，你想说些什么？ 感受地球的渺小 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。 40万亿公里有多长？人步行要走8万亿小时，即9亿年。飞机以每小时走600公里算，要飞666.6亿小时，相当于1.82亿年。 狼籍的采矿场 森林快要光秃秃了 干涸的土地 恩赐 不加节制 枯竭 不能再生 生态灾难 威胁 严重 耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。 我想对地球说：_________________ 我想对人类说：_________________ 我想对自己说：_________________ 我想对_______说：_____________ 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。 这段话运用了 、 、 .等说明方法。说明了____________________ 列数字 打比方 作比较 地球是渺小的。 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 1、这句话运用什么说明方法？说明了什么？ 这句话运用了列数字的说明方法，直观地说明了在以地球为中心的一个很大的，大到人根本无法到达的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 2、“至少”能删去吗?为什么？ 答：不能删去，因为“至少”是最少的意思，它强调了目前的研究成果还只限于40万亿千米这个范围，这个范围以外的情况还不能确定，体现了用词的准确性、严谨性。 在火星或月球上建造移民基地。 这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 说说为了保护地球你会怎样做？ 保护地球的宣传语 为了生存，保护地球。 除了脚印，什么也别留下。 保护地球=热爱妈妈。 为了我们的地球母亲，请不要向她的血管里注入废水。