浅谈农村美术教学中的问题与对策讲义.docVIP

浅谈农村美术教学中的问题与对策》课题研究阶段性汇总 ? 美术教育是学校艺术教育的重要组成部分。通过美术教育，顺应学生身心发展规律，保 证学生身心健康，培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等。唐代画论家张 彦远就有“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运”的著名论 断。这充分表明古人已认识到绘画对人的发展存在着很大的影响。学校开展美术教育，是以 教育为手段，向学生传授一定的美术知识和培养必要的技能，发扬和传播美术文化，以美术 为媒介，培养学生的道德情操和审美能力，发展智力和创造力，获取一般教育学意义的功效。 但目前，农村中小学由于各个方面的原因，对美术教育存在一些问题，本课题就是针对此问 题开展。 ? 第一阶段：准备阶段（ 2013 年 10 月—— 2013 年 11 月） ?? 农村美术教育的现状分析 ? 1 、教学观念的陈旧 ? 农村美术教学就是过分强调知识与技能，而忽略了学生的创新意识，忽视了学生自主探 索的过程。依旧还是遵循传统的老师教，学生学的灌输教学模式。 ? 2 、美术学习兴趣缺乏 ? 当前中小学均开设了美术课，但由于受中考、高考指挥棒的影响，学生致力于语、数、 外的学习中，无暇顾及美术这一学科，而美术教学主要以课堂教学为主，以传统的教师讲， 学生听、学生画、教师阅为主要的教学方式。呆板的教学方法极大地挫伤了学生的积极性。 中小学的美