科学第一课时讲义.docVIP

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。 课题 第一单元? 天? 气1-1?我们关心天气 第 1课时 学习目标 1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2．知道常见的一些天气现象和天气符号。．能对各种天气现象进行分类。．运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。 学情分析 重点、难点： 知道常见的一些天气现象和天气符号。 易混、易错点： 常见的一些天气现象和天气符号。对各种天气现象进行分类。 学生认知基础： 学生在日常生活中已经初步认识了风向，感知了气温的变化，以及利用自做的风车等工具来衡量风速。 时间分配 学 15’ 讲 10’ 练 15’ 教法与学法 图片演示、小组合作、讲练结合 教学准备 1．用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张；2．每组一套天气符号卡片；3．天气现象归类表格和关于天气网状图各一份；4．每个学生科学记录本各一本。 学生活动 教师助学 课后改进 一、认识天气现象学生的回答图中显示了哪些天气现象？2．根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。．每一组一套天气符号：对这些天气现象进行分类。．汇报交流。二、描述今天的天气怎样？1．今天的天气怎样呢？一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的