六年级《牛郎织女》优质课件.pptVIP

教学目标 教学过程 作业布置 结 束 内 容 概 要 这是牛郎织女星座。 遥望夜空，你发现了什么？ 字词教学：掌握“舔、咧、偎、簪、拗、刷”等字。 知识教学：了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。 能力教学：赏析、复述民间故事。 情感教学：感受我国古代劳动人民对自 由幸福生活的向往并为之斗争的精神。 文体知识 民间故事是在人民群众中间产生、流传的口头创作。它是以广阔的社会生活为背景，通过人们丰富的想象，以鲜明的人物形象、完整曲折的情节反映现实生活和人民愿望的口头文学作品。 ????????????? 中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景 牛郎织女????中国民间传说中的人物。牛郎和织女是从牛郎星和织女星的星名衍化而来的。汉魏间，民间即有此故事。故事中牛郎是人间的看牛郎，织女则是天帝之女。织女与牛郎婚配?，并生一男一女，最后王母将其捉回，在两人之间划成一道天河，二人只能靠鹊桥每年七夕相会。它与孟姜女传说、白蛇传说、梁祝传说被称为中国四大传说。 中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景 教学过程 1、抓关键词，注意生字词。 2、按练习一提示口述课文。 检查预习 注音： 舔（ ）咧（ ） 偎（ ）簪（ ） 拗（ ）刷（ ） ti?n liě wēi zān niù shuāng 理清结构 结合文后练习一，同桌间讨论 牛 郎 织 女 一、善良的牛郎 二、美满的生活 三、勇敢的抗争 （1 —— 8） （ 9——23） （24——29） 复述：善良的牛郎 抓关键词： 哥嫂虐待 孤苦无依 老牛亲密 复述：美满的生活 抓关键词： 老牛指点 牛郎追求 织女爱怜 男耕女织 生活美满 复述：勇敢的抗争 抓关键词： 王母下凡 捉拿织女 牛郎追赶 天河阻隔 勇敢抗争 鹊桥相会 牛郎织女传说是中国过去封建社 会男耕女织小农经济生活的艺术反映。它以封建家庭生活为背景，通过牛郎与织女结合又离散，只能七夕在天上相会一次的幻想情节，反映了封建宗法制度下的家庭关系及其造成的婚姻悲剧。??? 小结 小结 民间故事幻想奇丽、情节动人。 体现了我国古代劳动人民的聪明才智和丰富的想象力，从中寄托了爱憎褒贬之情。 故事表达了我国古代劳动人民对自由幸福生活的向往和追求。 作业布置 1、与口述朗读民间故事。 2、完成课后练习三。