高一生物上册章节训练复习题20.docVIP

第六章 第四节 生物的变异 二 染色体变异 学习目标： 1、理解染色体组的概念 2、掌握二倍体、多倍体的概念和特点 重难点： 染色体组 学习过程 知识点 观察与思考 归纳与结论 一、染色体结构的变异 二、染色体数目的变异 1、染色体组 概念 特点 2、二倍体和多倍体 （1）概念 （2）多倍体成因 (3)人工诱导多倍体在育种上的应用 1、观察染色体结构变异图解 1、观察雌雄果蝇染色体图解 2、结合染色体组的概念回顾二倍体和多倍体的概念 3、自然条件下，多倍体是怎么产生的？ 4、比较二倍体与多倍体的果实、茎杆等 染色体结构的变异类型：______________ _________、___________________________、_____________________________________、_________________________。 1、（1）雌雄果蝇染色体上的区别_________。 （2）分别写出雌、雄果蝇生殖细胞中的染色体组成：♀____________;♂______________。 （3）写出雄果蝇一个染色体组的染色体组成___________________。 (4)一个染色体组中染色体的特点：__________________。 2、（1）二倍体是指由_________发育而成的个体，体细胞中含有两个________。多倍体体细胞中含有_______________染色体组。 (2)二倍体生物有___________________；多倍体生物有___________________。 3、（1）体细胞在______分裂过程中，染色体虽然完成了________，但是细胞受到______或_________的干扰，_________的形成受到破坏，以至染色体不能被_____________，细胞就不能分裂成两个______，于是就形成_______加倍的细胞。（2）染色体数目加倍也可以发生在配子形成的______分裂过程中，这样就会产生_____________的配子，这样的配子在________以后也会发育成多倍体。 4、（1）多倍体的优点：____________________ ______________________________________。 知识点 观察与思考 归纳与结论 3、单倍体 三、育种方法比较 5、观察三倍体无子西瓜的培育过程 1、比较雄蜜蜂与蜂王和工蜂的染色体组成 2、思考（1）单倍体是否只有一个染色体组？ （2）单倍体与多倍体如何区分？ 3、单倍体育种缩短年限的原因 1、结合复习过知识完成表 缺点：________________________________。 (2)最常用的人工诱导多倍体的方法是：_____________________。秋水仙素的作用是______________________________________ ____________________________。 5、（1）与无子番茄区别：_________________ ______________________________________。 （2）无子的原因是：____________________。 （3）给三倍体受粉的目的是：_____________。 1、单倍体指________中含有本物种_________________的个体。 2、（1）不一定是，对于______生物来说是；对于________生物来说不是。 (2)主要从来源分：由______发育来的个体体细胞中有几个染色体组就是___倍体；而由______发育来的个体，无论体细胞中有几个染色体组，统统只能叫________。 单倍体的特点：植株_____，而且______。 3、原因：_______________________________ _______________________________。 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 方法 原理 优点 缺点 举例 反馈练习 选择题 1、一个染色体组应是（ ） A、配子中的全部染色体 B、二倍体生物配子中的全部染色体 C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体 2、用秋水仙素处理番茄幼苗，不可能出现的变化是（ ） A、提高基因突变的频率 B、大幅度改良某些性状 C、获得无子番茄 D、获得多倍体番茄 3、已知一株玉米基因型为AaBb，两对等位基因是自由组合的，经过花粉离体培养，获得N株幼苗，其中基因型为ab的个体为（ ） A、N/4 B、N/6 C、N/10 D、0 4、用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄，所获得的番茄是（ ） A、二倍体和四倍