建筑结构施工图识读讲义.doc

建筑结构施工图识读训练 主编 陈淑娟 新疆建设职业技术学院土木工程系 二00九年一月 前 言 建筑结构施工图是房屋建筑工程施工图中的重要组成部分，并且作为工程施工人员定位放线、绑扎钢筋、支立模板、浇筑混凝土、质量检验、工程监理、主体施工的重要依据。自从1996年11月，建设部批准《混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图》为国家建筑标准设计图集96G101，在批准之日向全国出版发行后，建筑结构施工图整体设计表示方法（简称平法）对我国目前混凝土结构施工图的设计表示方法作了重大改革。 平法的表达形式，概括来讲，是把结构构件尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面图上，再与标准构造详图相配合，即构成一套新型完整的结构设计。改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法，大提高了建筑工程设计的效率。随着平法施工图的不断应用和普及，以及标准图集不断完善和创新，使得工程施工一线所使用的结构施工图都采用平法表示。但是完善和系统的教材仍然没有。因此，为了突破高职建筑工程技术专业教学中识读建筑结构施工图的难点，特别是大量建筑结构教材中，没有混凝土结构平法施工图识读的教学内容，学生在学校仍然学得是传统的图示方法，进入施工一线的图纸已经全部采用平法施工图，学生就会感到束手无策，为了解决教学与施工一线“零距离”的问题，土木工程系曾经采用毕业前增设《混凝土结构平法施工图识读》讲座课程，但是由于缺乏训练仍然达不到熟练掌握识读施工图的能力，给毕业生带来了工作上的缺陷。在《建筑结构》课程教学改革中，为了解决这个教学难题，课程组将此设计为工学结合的突破点，通过结构施工图识读的训练，把结构构件的力学分析和验算直观地表达出来，内化了建筑结构理论知识，形成了理论转化为实际的专业能力，当学生充分理解图纸上所表达的设计意图，贯彻在施工过程中，就是工程技术的体现。因此，强化结构施工图的识读训练非常重要。如何根据高职学生的认知特点和职业成长规律，来逐步推进识读能力的提高呢？《建筑结构》课程教学设计是通过教学项目来完成的。每一个教学项目都是与完成一项工程的工作过程一致，由设计和施工两个环节来完成，为了给后续《建筑施工技术》课程打下知识与技能的基础，工程中的一个项目，就可以把教学解决识图能力循序渐进，不断shang问题把在知识， 目 录 单元1. 钢筋混凝土房屋结构施工图1.1　钢筋混凝土房屋结构施工图的组成1.2　板、梁、柱、墙结构详图 1.2.1 板施工图的表示方法1.2.2 梁平法施工图的表示方法1.2.3 柱平法施工图的表示方法1.2.4剪力墙平法施工图的表示方法 1.2.5 其它构件的详图 1.3　楼梯结构图 1.3．1 楼梯结构图的传统表示方法 1.3．2 楼梯结构详图的平面整体表示法 1.4　基础施工图. 砌体房屋结构施工图2.1砌体房屋结构施工图的组成 2.2.砌体结构施工图的图示特点2.2.1 砌体结构基础施工图的图示特点2.2.2 结构平面图的图示特点2.2.3 构件详图的图示特点 2.3 砖混砌体结构施工图的图示特点3. 钢施工图3.1焊缝符号及标注方法3.1.1 焊缝符号3.1.2 焊缝的标注方法 3.2螺栓连接的标注方法 3.4.1 螺栓的代号3.4.2 螺栓的标注方法 3.3钢屋架施工图的内容 3.4钢屋盖施工图的图示方法 3.4.1 钢屋盖平面布置图3.4.2 屋架详图  单元1 钢筋混凝土房屋结构施工图 1.1　钢筋混凝土房屋结构施工图的组成　　钢筋混凝土结构施工图一般由结构设计说明、基础图、结构平面布置图以及墙、柱、梁、板等构件详图组成。构建标准图也属于结构详图的一部份。1.2 板、梁、柱、墙结构详图　　在结构平面确定之后，传统的表示方法是根据结构平面上梁、柱的编号，绘制梁柱的施工详图。当采用平面整体表示方法（简称平法）绘制施工图时，可以在结构平面布置图上表示梁、柱、墙的施工详图。平面整体表示方法，将常用的结构处理方法，作为模块制成标准图。绘图时采用在平面图上直接标柱的方式来表示梁、柱、墙的配筋，使得详图表示规范化，同时大大地降低了绘图工作量。下面介绍平面整体的表示方法。施工图的表示方法现浇板配筋图一般在结构平面上绘制，当有多块板配筋相同时亦可以采用编号的方法代替。现浇板配筋图的图示要点如下：　a.在平面上详细标注出预留洞与洞口加筋或加梁的情况，以及预埋件的情况。　b.梁可采用粗点画线绘制，当梁的