网页设计报告摘要.doc 20页

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  • 2016-05-06 发布
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    目 录 一、设计题目 1 二、设计性质、目的和任务 1 1、设计性质 1 2、设计目的和任务 1 三、设计内容 2 四、设计说明 3 (一)、网站标题的创意和设计 4 (二)、站标的创意和设计 4 (三)、栏目的创意和设计 5 (四)、网页的设计 6 1、毛遂自荐(二级页) 6 2、天真烂漫(二级页) 7 (1)、如梦年华(三级页) 8 (2)、在水一方(三级页) 9 3、朝气蓬勃(二级页) 11 4、菁色岁月(二级页) 12 (1)、书声琅琅(三级页) 13 (2)、同舟共济(三级页) 14 5、斗志昂扬(二级页) 15 五、设计总结 17 一、设计题目 白驹过隙,岁月静好 二、设计性质、目的和任务 1、设计性质 本课程设计是学生在学习网页设计软件Dreaweaver和Flash动画设计课程后的实践性很强的专业课课程设计,是对所学Dreaweaver和Flash知识的综合运用,为培养职业核心能力与素质奠定基础,在专业人才培养方案中起重要作用。 2、设计目的和任务 (一)内容: 综合利用Dreamweaver和Flash设计制作一个网站。 设计题目:在线购物网站或个人网站,任选其一(具体名称和栏目自定)。 (二)要求: 1、网站和素材制作要有自己的创意。 2、通过设计熟练掌握网页设计和Flash素材制作的基本流程和各种常用工具的使用方法和技巧。 3、Dreamweaver的内容要求: ⑴、有图文的混合排版,要有自己设计的图像素材 (可是静态或Flash动画)。 ⑵、要有自己设计的站标(静态或Flash动画任选)。 ⑶、网页要求体现不同布局(表格布局、层布局、框架布局)。 ⑷、要有CSS样式、模板和库的使用。 ⑸、要有鼠标经过图像。 ⑹、制作弹出信息对话框。 ⑺、随主页弹出的广告窗口。 ⑻、要有项目列表或编号列表。 ⑼、多种超链接的设置。 ⑽、有插入的声音文件或背景音乐。 4、Flash的内容要求: ⑴、熟练掌握Flash的基本操作方法。 ⑵、设计网站的Flash标题文字动画(或Flash的TOP文件),做到动画新颖且与主题风格一致。 ⑶、根据网站风格、内容的需要制作相应的动画广告或其它动画素材,要有形状补间动画、运动补间动画、蒙版动画,动画中可根据需要加入声音或音乐。 注意:以上要求为设计的基本要求,各项均是必须有的,缺少某项将影响成绩! 三、设计内容 网站类型:个人网站 网站结构: 我 我制作的是个人网站, 这个网站介绍的是我的成长过程,主要包括我的家乡、个人信息,以及同窗好友的友情和到现在的大学生活的感悟。 四、设计说明 进入网站,映入眼联的是“白驹过隙,岁月静好”的一种时光的沉淀,舞动的蝴蝶,伴随着音乐的旋律蝴蝶轻轻的挥舞着翅膀,整个网页给人一种心灵得到放松,精神得到舒缓的感觉,背景采用淡雅的颜色,突出了温情,使色彩显得更加的协调。 因为蝴蝶以其身美、形美、色美、情美被人们欣赏,历代咏诵。蝴蝶是最美丽的昆虫,被人们誉为“会飞的花朵”,是一种高雅的象征,可以令人体会到回归大自然的赏心悦目,所以我采用了Flash做出蝴蝶翩翩起舞的效果,与主题的“白驹过隙,岁月静好”相结合,使主题更加的鲜明。 (一)、网站标题的创意和设计 网站标题构思:以“白驹过隙,岁月静好”为中心来讲述从童年、少年到青年的成长过程等一系列的回忆碎片,表达对未来的憧憬。 通过学习过的Photoshop对文字进行变形和修饰,达到自己想要的这种炫彩效果,突显出一种与众不同的岁月感。 (二)、站标的创意和设计 站标构思:伴随着时光飞快的流逝,人生有各种不同的经历,而能体现时光流逝的最好象征就是风,就像一匹白驹奔跑时带动的风,风可以轻柔,可以平静,亦可以怒吼,就像我们伴随着时光的流逝慢慢成长经历情感的过程,而我们则是其中的主角,以自我为中心体验独无二的的生活。每个人都有自己的任知和对生活的感触,我很平凡,但是却依旧有属于自己的成长,无论开心与否,都是对自己足迹的一种见证。世界很大,属于我们的并不多。可是生活是一种态度,我乐与在自己所拥有的天地中尽情享受时光带来的酸甜苦辣。 为了与标题“白驹过隙,岁月静好”相呼应,通过Photoshop把所需要的文字和英文进行输入和对字体的变换,然后一系列的工具完成所需要的文字效果。 (三)、栏目的创意和设计 网站导航:我用Photoshop输入的文字,然后经过字体变换,颜色搭配,最后通过特效描边进行最后的加工,形成了导航的最终样式,虽然导航字体没有经过太多的加工和修饰,但是却与网站的页面整体相互辉映,给人一种很协调的画面感 。 网站包括五个栏目,分别是: 毛遂自荐:这个页面介绍的是我自己的个人信息。毛遂自荐是形容一个人自告奋勇,善于介绍自己,所以我用这个成语作为这一页的标题。 天真烂

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    • 内容提供方:风凰传奇
    • 审核时间:2016-05-06
    • 审核编号:8017142137000051

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