基于智能手机的移动学习在英语翻译中的应用 商务英语专业毕业论文设计.docVIP

基于智能手机的移动学习在英语翻译中的应用 摘要：基于智能手机的移动学习是教育技术研究的新热点之一。利用智能手机辅助英语翻译有着极为广阔的应用前景，然而其翻译质量往往不堪理想。本文通过对基于智能手机的在线翻译词典、在线翻译网站及搜索引擎辅助英语翻译的具体实例分析，了解其在应用中存在的缺陷，对其将来的改进与提升提供了有用的参考。 关键词：智能手机；移动学习；英语翻译 Application of mobile learning in English translation based on smart phones Abstract: Mobile learning based on smart phones is one of the new focuses in educational technology research .Using smart phones to aid English translation is very useful . However ,the quality of the translation practices is not perfect at all .This paper deals with some translation examples by using online translation dictionaries ,online translation websites and search engines .By this way ,the deficiency of online translation based on smart phones can be found out and the findings will be useful for future improvement . Key words: smart phones ； mobile learning ；English translation 随着互联网技术和无线通信技术的快速发展，现如今，越来越多的英语教师和学生开始尝试使用智能手机进行移动学习，即所谓的基于智能手机的移动学习，它具有一般传统学习手段不可比拟的优势，随着智能手机CPU性能的不断提高，许多在线翻译软件（金山词霸、海词在线、有道词典等）都可以在智能手机平台下正常运行。学习者可以直接用智能手机下载并安装自己喜欢的在线词典或者通过访问相关在线翻译网站来辅助英语翻译。本文主要论述了智能手机如何辅助英语翻译的实施及智能手机在辅助英语翻译过程中存在的缺陷和相关解决办法。 一、移动学习与智能手机 （一）、移动学习的定义 所谓移动学习（M-learning），顾名思义就是指学习者通过移动通信互联网，利用相关手持移动通信设备（手机、PDA等）在任何时间、任何地点、任何形式下都可以进行的学习。它是一种随意、非正式的学习活动，同时也是一种新型的学习形式。移动学习是远程学习的一种形式，也是远程教育发展的新阶段，它是数字化学习和移动计算技术相结合的产物。 （二）、移动学习的特征 移动学习与传统学习方式的最大区别在于它已经打破了传统学习形式的局限性和束缚性，不受时间和空间两大条件的约束限制，学习者可以在任何时间、任何地点、任何形式下进行学习。其基本特征可归纳如下： 1. 学习形式的移动性：学习形式的移动性是移动学习最重要的特征。即学习者可以在旅途中、上下班途中、地铁和公共汽车上进行随时随地学习。 2. 学习设备的无线性及普及性：学习设备的无线性是指移动学习终端无需连线就可以支持无线传输功能。学习者只需拥有一部能支持无线上网的移动终端设备即可进行学习资源和相关信息资料的方便传输；而随着现代社会经济的不断发展和人民物质生活水平的不断提高，大量移动学习终端设备已经得以应用和普及，这就为任何学习者在任何时间、任何地点、任何形式下进行学习的实现提供了可能。 3. 学习过程的自主性及交互性：学习过程的自主性是指学习者根据自己的实际学习需求就可以向相关教学资源服务器发送请求，待得到相应的反馈之后进而自主选定学习内容进行学习；而学习过程的交互性则是指移动学习的技术实现是基于互联网技术和无线移动通信技术，其中学习内容，信息资源和相关学习服务的传输都有是双向的，交互式的。 4. 学习方式的混合性及灵活性：学习方式的混合性也是移动学习的一个主要特征。移动学习模式提供的是一种“混合性学习”（Blending Learning），即将数字化学习（E-learning）与以教师为主体的辅导培训相结合的学习方式，它是对传统学习形式和数字化学习反思后变革的融合。［1］移动学习具有一般传统学习方式不可比拟的优势，即它的灵活性：学习者可以通过使用智能手机，不再受时间和有线网络固定接入点的限制