“三定向生”录取考试大纲分析报告.docVIP

江西环境工程职业学院 “三定向生”录取（语文）科目考试大纲 （高中程度） 根据江西省林业厅、教育厅、人力资源和社会保障厅联合印发的《关于开展全省基层林业专业技术人员定向培养工作的通知》（赣林人字〔2014〕19号）的精神，结合我省对基层林业专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求，为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围，特制定本考试大纲。 一、考试性质与测试目标 “三定向生”录取考试明确按照《通知》要求，面向我省有林业任务的各县（市、区）选拔有关林业人才，凡符合报考资格条件的人员均可参加。 通过测试应试人员从事基层林业工作应当具备的基本能力和素质，达到对报考人员进行筛选的目的。 二、考试方式 闭卷笔试? 三、考核目标要求 语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用（包括评价、探究和实践）、写作五种能力。 （一）识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 （二）理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 （三）分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 （四）应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。 1.评价:?指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力