“我编我演”单元实施计划.docVIP

“我编我演”单元实施计划 一、实施方案 课时安排：每周1课时我的书单第一页，尽可能多的列出书目名单。 2. 小组讨论Group work 将全班分为若干小组（大致6人一组），学生向组内同学大致描述自己最喜欢的英文名著，使学生从交流中获取初步选题闪光点，学生通过交流后，找到使自己感兴趣的原著，填写我的书单第二页，补充想要读的英文名著书目。 3. 布置学生活动After-class activity 学生上网搜寻信息，添加近期想阅读的感兴趣的英文名著，完善并扩大学生话剧选题范围。 同时，教师向学生提供英文名著选读参考，给出英文名著推荐书单，并提供网站资源，使学生可以进行网上阅读等。 /en/z/n/novel/ 英文名著电子书 英文名著电影欣赏 4. 布置学生网络交流活动 Communication on line 条件允许的同学开设自己的博客，为下一步的小组成员网上交流做好准备，并将博客地址填入小组成员联系簿；条件不允许的同学，可在课后与同学进行面对面的交流。 学生在完成大量的网上信息搜寻后，以小组成员的我的书单为基本选题框架，初步拟定2篇英文童话或名著，作为本组话剧选题基本意向，并填写小组选题意向表。 5. 布置阅读笔记 Book report 各小组同学就本组初选的两篇名著展开阅读活动，确定两周内的四次阅读进度，并进行阅读笔记活动，记录故事梗概、情节冲突、重点词汇及短语