轴对称现象说课1讲义.pptVIP

* 北师大版 七年级数学（下） 7.1 轴对称现象说课 各位评委，大家上午好！ 灿烂的古文明；神奇的自然图案；典雅的建筑大观。生活中处处展示着美，而这些美中就有用轴对称来展示的，今天，我说课的内容是：北师大版七年级数学下册第七章第一节“轴对称现象”。下面，我就从教材分析、学情分析、教学过程、板书设计四个方面加以说明。 一：教材分析 1.教材的地位和作用 本节课与图形的三种基本变换（平移、翻折、旋转）中的“翻折”有着不可分割的联系。教材通过丰富的现实情境，引导学生关注生活，体会轴对称在生活中的广泛应用和数学的美，培养学生积极的情感、态度、价值观，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美意识的发展，并且为以后学习轴对称的性质、对称变换，等腰三角形，中心对称和中心对称图形等知识等做好充分的准备。 2、教学目标 根据本节内容在教材中的地位和作用，以及七年级学生的认知结构和心理特征，我制定了以下目标： 知识目标：认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴，了解轴对称和轴对称图形的联系和区别。 能力目标：培养学生探索知识的能力与思考问题的习惯。在探索过程中获得终身学习的能力。 情感目标：体会到“数学源于生活，用于生活”这一事实，让学生感受学习数学的自豪感、愉悦感. 3、教学重难点 ： 教学重点：认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴。 教学难