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- 2016-05-12 发布于湖北
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第二讲 法学基础理论
(法理学)
教学目的:了解和掌握法的一般原理、我国社会主义法的基本理论以及法律调整的有关问题。
重点、难点:法的概念、本质;法的作用、价值、渊源、体系;社会主义法律关系;法的创制、实施。
教学时数:12学时
教学方法:讲授与阅读相结合
一、法的一般原理
(一)的概念、本质和特征
1、概念
法的概念问题就是“什么是法”或“如何理解法”的问题,在法学发展史上,哲学家们和法学家们已争论了几千年,至今尚无统一的解释。
就语源而言,汉字法的古体字为“灋”,据《说文解字》解释:“灋,刑也,平之如水,从水;廌,所以触不直者去之,从去。”(廌,解廌,xie zhi,据说是一种独角兽,古书记载一说象牛、羊、鹿,其说不一,但都认为它是“治狱”、“别曲直”的神兽,显然有神明裁判的意思。可见,从词源来看,汉字“法”确有平、正、直和“公正裁判”的含义。是判断平、正、直的标准。
与法密切联系的一个字是“律”。《说文解字》:“律,均布也。”段玉裁注“律者,所以犯天下之不一而归于一,故曰均布也。”(均布,古代调音律的一个工具。)把律比作均布,说明律有规范人们行为的作用,是人人普遍遵守的规范。
古代文献中,法往往与律通用,偶尔也结合使用,但将法与律并用在清末民初才广泛使用。将法与律连用就是说“律”是一种含有国家确认的判断平、正、直的标准的“律”。
如何准确的界定法,学界一直存在严重
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