高职教师心理健康状况调查及其对策的研究__--__武汉警官职业学院教师心理健康调查的研究报告.pdf

中文摘要 心理健康是人生活、学习和工作的基础，是一个人全面健康发展的较为重要的 组成部分。教师心理健康是教师心理素质的一个重要反映，是教师进行素质教育的 基本保证。近年来随着素质教育的全面实旖，要求教师具有健全心理素质的呼声越 来越强烈。教师只有具备良好的心理素质才可能培养出高素质的人才，而心理健康 是衡量人心理素质的重要评价指标。教师作为施教者，其心理健康状况不仅影响其 自身的生活幸福和工作成就，对学生的心理健康发展也有着及其重要的影响。因此， 教师心理健康与否是决定素质教育是否成功的关键。 文章采用“scL一90心理症状自评量表”对武汉警官职业学院127名教师进行调 查，结果表明：有一些教师存在较为严重的心理问题。 武汉警官职业学院教师心理健康状态的不良表现主要表现在：躯体化、敌对、 偏执、焦虑等。导致武汉警官职业学院教师产生心理问题原因包括职业压力、警官 高职学校制度以及教师自身等多方面因素。从结果分析来看：武汉警官职业学院教 师总体教师的心理问题令人担忧，但低于国内同量表所测出的中小学教师检出率和 普通高校教师检出率；女教师心理健康水平低于男教师；聘用教师心理健康问题显 著；中青年教师心理健康问题比较突出。 文章在探讨和分析武汉警官职业学院教师心理