高中英语女教师专业发展调查的研究__--__以来宾市为例.pdf

高中英语女教师专业发展调查研究一以来宾市为例 摘 要 自从20世纪80年代以来，全世界已开始注重提高人口素质。因此，人们开始 重视并研究教师专业发展。当今，我国新一轮基础教育课程改革已全面启动，随着 新课程改革的深入，教师发展的研究也越来越受到人们的关注。一方面，新课程改 革给广大教师提供了新的发展机遇，有利于促进教师专业发展；另一方面也对教师 提出了新的挑战。自新课程改革实施以来，中学英语教学发生了很大的变化，英语 教师也得到很大的锻炼。可喜的是，不少关于教师发展的研究成果也涌现出来。 本研究受前人研究的启发，以来宾市7所高中的91名英语女教师为研究对象， 采用调查问卷和访谈方法，探究高中女英语教师专业发展问题，讨论新课程改革背 景下高中女英语教师的专业发展策略。整个调查研究历时三个月。 研究结果显示：高中女英语教师专业发展的主要障碍是科研意识的薄弱和能力 的缺乏，教学任务负担过重与缺乏资金的支持而无法继续进修以提高专业水平等问 题；高中英语女教师的专业发展普遍受到她们所担任的社会角色，工资待遇，教学环 境，家庭情况等方面是主要影响因素；高中英语女教师有较强的专业发展意识，渴 望有机会进行脱产学习或者各类的短期培训，但是机会较少。